反躬自省 砥砺奋进 —— 教案 高中期中考后反思主题班会

反躬自省 砥砺奋进 ———高中期中考后反思主题班会 【教育背景】 春意阑珊，万物蓬发，在校领导的正确带领下，老师们充分准备，家长们积极配合，孩子们努力备考，期中考试工作已经圆满结束。 大多数同学为自己近阶段的学习交上了一份满意的答卷。也有部分同学虽付出辛苦，但成绩仍不理想，总是觉得学习很难。拿破仑说：“不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。” 【教育过程】 每逢大事有静气，胸中自有百万兵！多么朴实的一句话呀，但是越咀嚼越有韵味！每一场考试，这都是咱们的一件大事！大事，就要高度重视，全力以赴做好，也一定会做好！ 这 对已经结束的考试，咱们要不要对自己的各科成绩，进行深入的分析和研究呢？要不要对出现的症结，暴露的问题进行诊断和追溯呢？答案是肯定的。 （一）树立正确面对成绩态度 1.考后审问自我 成绩取得是否符合预期 通过自己的努力，考前制定的目标实现了吗 考后总结了没有，薄弱知识点有什么 哪些是弱势学科，弱在哪些方面 分类看待成绩 第一类是考得特别好，几乎每门都无懈可击。也许这些同学会有疑问：我考得这么好，没啥需要分析和反思的呀？其实不然！考得好更需要及时总结，因为你要登上的山和别人不一样，你的眼界和格局也必须和别人不一样。 咱们是高一、高一，那就紧盯高考，想象在高考中，遇到这类题，我是否仍能像现在这样，从容面对，轻松搞定！我的发挥还能这么稳定和出色吗？ 因此，哪些知识点、得分点，我把握的特别精准，那就及时留痕，让它放大、加深，植根在脑海里，烙印在记忆中，以后再遇到此类考题，不就驾轻就熟、得心应手了吗。 第二类是考试成绩不温不火，说高不高说低不低，还凑合。 这些同学，从总体上咱们该怎样分析，分析什么呢？我觉得找准着力点，明确提升目标，确定主攻方向才是我们真正想要的。我为什么老是处在这个尴尬的段位呢？我为什么就不能更进一步呢？凭什么他们老比我高呢？对呀，凭什么？这个时候，你就要反省、倒推、比对，相信你一定会发现自己与内心深处的假想敌区别在哪，然后偷偷的照着做，那缩短差距就不会远了，反超和逆袭就不会只出现在梦中了。 第三类是考得不怎么样，甚至是比较糟糕，简直是全线崩溃。这时候，咱们首先不是自怨自艾，更不是捶胸顿足，因为怨天尤人只能于事无补呀！当然如果你对此无动于衷，甚至漠然置之，那肯定是更不应该的啦！我们要及时止损，不能再重蹈覆辙；我们要阳光心态，积极面对；我们要重拾信心，整装再战！即使屡战屡败，但我还要勇敢地继续战！哪怕筋疲力竭，也要昂首挺胸！每天进步0.5，我的人生我做主！这绝不是一句口号啊。每日进步0.1，长此以往，坚持不懈，我终会成功！ （二）从不同的学科去剖析成绩———查找知识盲区和低级失误 其实，不管哪门学科，归因很重要！是我软实力不够硬呢，还是我的硬实力不够强！要学会给自己积极的心理暗示。 语文学科：我的得分点集中在哪几个方面，以后继续保持！这就是扬长补短中的扬；我的丢分点是因为书写导致的，还是在阅读方面有欠缺呢？是课内阅读，还是课外阅读呢？是现代文阅读，还是文言文阅读呢？我的作文得分高，高在何处，得分低，低在哪里？扣题吗？立意呢？版面安排呢？这样去多维比对，全角自检，以后的每次语文考试，都将是一种享受的过程，一次自我风采展示的拉练。 数学学科：分数不能说明一切，但是分数一定能看出问题，折射出病因。如果计算丢分，那我在基础方面要加把劲了；哪个专题对我不感冒，我必须想办法亲近它了；作图为什么丢分呢？不外乎三种原因：不会做、不规范、不清晰，我在哪个层级呢？综合题，相当于霸道总裁，我必须清醒的将自己实战能力与之匹配，果断取舍；整张试卷来回翻三遍，不要老师说一句，也绝对 ... ...