2022-2023学年第二学期五年级语文阶段性作业 积累与运用 选择。 1. 下列加点字的注音，正确的一项是（ ） A. 妒忌（dú） B. 晃眼（huàng） C. 供应（ gōng ） D. 旖旎（yí） 2. “笥”可能与下列哪个选项的读音相同（ ） A. 同 B. 局 C. 筐 D. 饲 3. 下列词语没有错别字的一组是（ ） A. 手急眼快 B. 风姿绰约 C. 神计妙算 D. 一声不亢 4. 下列词语解释有误的一项是（ ） A. 黑客：指文人 B. 客舍：指旅舍 C. 印信：政府机关的图章 D. 绩麻：用麻绳做记号 5. 下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ） A. 期待已久的事情落空了，他喜不自胜，赶紧告诉家人。 B. 这块石头简直是一个天造地设的瞭望台，最适合放哨。 C. 苏轼在宋代文坛上颇负盛名。 D. 我们只管饮酒取乐，天亮就回。 6. 下列句子中关联词使用不当的一项是（ ） A. 无论在怎样的境遇里，人都要有梅花的秉性才好！ B. 虽然这里的月亮很美，但无论如何比不上家乡的月亮。 C. 因为我玩累了，所以就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。 D. 病人要么没有晕过去，要么一直在数着医生的刀数。 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 为了防止不再出现这样的问题，我们班的同学制定出了具体的改进措施。 B. 你的人生是否有意义，要看你对人生意义的独特领悟和坚守。 C. 父亲的话，明白了哭已经无济于事。 D. 在学习中，我们要明确学习目的，端正学习态度。 8. 下列关于汉字的演变正确的一项是（ ） A. 甲骨文—小篆—金文—行书—楷书 B. 甲骨文—金文—小篆—楷书—隶书 C. 金文—小篆—隶书—草书—楷书 D. 甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书 9. 下列不属于阅读名著方法的一项是（ ） A. 联系上下文，猜测语句意思。 B. 借助资料，加深对名著的理解。 C. 遇到一时难以理解的语句，需要反复琢磨。 D. 结合看过的影视作品，加深对名著的理解。 10. 下列句子排序正确的一项是（ ） ①碧溪河从村前流过。 ②村后是一望无际的桑园。 ③我家住在碧溪河边，这是江南水乡的一个小村庄。 ④河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 ⑤春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 A. ③①④⑤② B. ③①④②⑤ C. ②③①④⑤ D. ⑤①②④③ 按要求作答 11. 根据语境，看拼音，写词语。 “我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”当一群tè shū（ ）的“少年”———平均nián línɡ（ ）74.5岁的cí xiánɡ（ ）老者出现在舞台上，深情合唱《少年》时，台下观众bù jīn（ ）为之鼓掌。清华大学校友会艺术团的爷爷奶奶们自信、乐观、激情的生活态度，令人sù rán qǐ jìnɡ（ ）。 12. 填空 从诗歌中，我们感受童真童趣。范成大诗中的孩子天真可爱，“童孙未解供耕织，_____。”杨万里诗中的孩子调皮活泼，“_____，忽作玻璃碎地声。”雷震诗中的孩子无忧无虑，“牧童归去横牛背，_____。” 13. 趣味语文。 ①人不在其位———（ ）（猜一个汉字） ②四月的冰河———（ ）（补充歇后语） 阅读与感悟 阅读《父亲的礼让》，完成试题。 父亲的礼让 王玉芬 ①那一年夏天，我在学校贫因生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。 ②最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额。 ③所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。 ④接下来，学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了,父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜鹊不停地叫，我就知道有贵客要来,欢迎老师。” ⑤我帮忙招呼老师坐下后把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后一本正经地说：“ ... ...
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