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课件网) 苏教版五年级科学 升旗的方法 认识滑轮的结构和作用。 学习目标 01 03 02 知道滑轮的特征、分类及其异同。 能说出生活中一些利用滑轮的实例。 新知导入 01 新知导入 认真思考：为什么向下拉绳子就能轻松地把国旗升上去？ 探究新知 02 探究新知 认识滑轮结构 01 01 旗杆顶端有一种简单机械装 置 ——— 滑 轮 ，利用它可以把物体轻松地拉向高处。 探究新知 01 仔细观察滑轮，说说它的结构以及各部分所起的作用 滑轮槽沟———供线绳环绕 挂钩———挂重物，将重物的重力作用在滑轮上 滑轮轴———让轮子能够自由转动 探究新知 探究滑轮省力情况 01 02 下面两种使用滑轮的情形有什么不同？ 滑轮能够改 变用力方向 滑轮不能改变用力方向 探究新知 01 如果滑轮工作时只是转动，位置固定不变，这样的滑轮叫作定滑轮。如果滑轮随着被拉的物体一起移动位置，这样的滑轮叫作动滑轮。 探究新知 01 组装定滑轮和动滑轮，研究用它们提升物体时是否省力 探究新知 01 实验记录 75 50 25 50 150 100 50 100 150 探究新知 01 实验结论 1、用定滑轮时，将弹簧测力计向下拉动，用力的大小与重物的重力基本相同。 2、用动滑轮时，将弹簧测力计向上拉动，用力的大小明显小于重物的重力。 3、拉动同一个物体，动滑轮比定滑轮省力。 探究新知 01 小组讨论 用定滑轮和动滑轮分别提升同一个物体，用力的方向一样吗？用力的大小一样吗？ 在自然界，有些花和叶子是白天张开，夜晚收拢。 用定滑轮时，将弹簧测力计向下拉动，用动滑轮时，将弹簧测力计向上拉动，拉动同一个物体，动滑轮比定滑轮省力。 小试牛刀 习题巩固 一、判断题 1、定滑轮、动滑轮没有区别。（ ） 2、定滑轮较省力。（ ） 3、动滑轮可以改变力的方向。（ ） 4、旗杆上用的是定滑轮。（ ） 5、动滑轮较省力。（ ） × √ √ × × 全课小结 03 全课小结 升旗的方法 01 知道了轮滑的组成 02 知道了定滑轮、动滑轮 03 知道了定滑轮和动滑轮区别 04 了解了生活中轮滑的运用 课后作业 04 课后作业 查阅资料，看看生活中哪些地方运用了轮滑 谢谢观看
