9.2 维护国家安全 教学设计（表格式）

维护国家安全 教学设计 核心素养目标 1.知道国家安全的重要性。 2.了解个人维护国家安全的义务。 3.联系生活与实际，引导学生自觉维护国家安全，争做新时代好少年。 教学重难点 人人都是维护国家安全的主角，自觉自发维护国家安全。 教学类型 探究型、演示型、启发型、归纳型 适用对象 八年级学生 教学过程 内 容 导入 同学们好，欢迎来到道德与法治微课堂。 八年级的学生小陈最近在家上网课，空闲时结交了不少网友。这天，一个网友告诉了他一条“发财之路”：只需要他在网站上真假参半地发表一些和国家方针政策有关的言论。 你觉得小陈能答应吗？ 讲解 （非常棒）同学们一致认为不能。 说明通过前面的学习大家都有了一定的国家安全意识。 为什么要有国家安全意识呢？ 国家安全是国家生存发展的重要保障（课件：国家角度）；（国家安全）是人民幸福安康的前提（课件：人民角度）。 那我们可以为维护国家安全做些什么呢？ 维护国家安全，人人可为 我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量：可以为维护国家安全工作提供便利和协助；可以为维护国家安全积极建言献策；可以检举、制止危害国家安全的行为；可以监督维护国家安全工作的开展。 牢记国家安全“五注意”： 军工涉机密，偶遇搭讪要注意。陌生攀谈给小利，拉拢策反施诡计。 机场和港口，拍照窥视要注意。心怀叵测旅行者，不为留念为窃密。 政府办公区，私搭设备要注意。监听监测无停息，国家秘密被盗去。 网络平台上，转载发布要注意。不传谣来不信谣，背后势力徒叹气。 公共场所中，可疑线索要注意。暴恐活动危害大，群策群力齐防御。 在国家安全问题上，能不能有“多一事不如少一事”这种思想呢？ 不能。国家安全与我们每个人息息相关，人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全人人可为，也人人必为。 公民和组织应当履行维护国家安全的义务 我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。每个公民都应增强国家安全意识，严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 让我们一起参与下面的游戏，为国家安全出一份力吧。 （希沃：小熊运动会）（附习题：1.公民应及时报告危害国家安全活动的线索2.每年4月15日是我国国家安全教育日3.我国内部研究论文可以发布到微信朋友圈等公众场合4.有危害国家安全线索时可拨打12339 5.国家安全与我们每个人息息相关6.任何个人与组织都有维护国家安全的义务7.公民和组织履行维护国家安全的义务不包括为国家安全工作提供便利条件或者其他协助8.因特殊工作需要，有关个人和组织可以非法持有属于国家秘密的文件、资料和其他物品） 同学们，你都答对了吗？ 结尾 国土在我脚下，国家安全在我们手中！每个中华儿女都要有维护国家安全的意识，并以实际行动维护国家安全。维护国家安全，人人都是主角，让我们一起守护祖国的安全！ 同学们再见！ ... ...