课件编号15808735

2022-2023学年六年级语文下册单元复习古诗词诵读(讲义+检测)(含答案)

日期:2024-05-13 科目:语文 类型:小学教案 查看:39次 大小:221231Byte 来源:二一课件通
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诗词诵读 知识点:借助注释了解诗意,体会诗人表达的思想感情 六年级下册古诗词诵读 (一)采薇(节选) 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀! 古诗概述 这首诗选自《诗经·小雅》,诗经分为《风》、《雅》、《颂》三部分。薇,薇菜,植物名。这段节选描写了戍边战士在还乡路上的心情,通过诗句,我们可以想象他们戍边时的艰苦,对从军生活的厌倦,及对和平的家庭生活的向往和留恋。 理解词语 ①昔:从前,指出征时。 ②往:指当初去从军。 ③依依:形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。 ④思:句末语气词,没有实在意义。 ⑤雨雪:指下雪。 ⑥霏霏:雪下得很大的样子。 ⑦迟迟:迟缓的样子。 ⑧载:则,又。 ⑨莫:没有人。 三、了解诗意 回想当初出征时,杨柳依依随风吹。如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞行走缓慢,又渴又饿真劳累。满腔伤感满腔悲,我的哀痛谁人知!诗歌鉴赏 四、诗词鉴赏 这首诗主要写一位远征战士在回乡途中,抚今追昔,回想自己在军中的情况与心情,表达了从军将士的思归情怀。原诗共六章,这里节选的是第六章,分别描写了春天和冬天有代表性的自然景物,“杨柳依依”写出杨柳枝条随风飘动的姿态,“雨雪霏霏”描绘出雪下很大的情景。二者并用,十分传神地反映了军旅生活的漫长:出征时春意盎然,杨柳枝随风飘动,归来时已是大雪纷纷的冬天。这种以景传情的写法是本诗的一个艺术特点。 (二)送元二使安西 唐 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 一、古诗概述 王维(约701—761)字摩诘,唐代诗人。因官至尚书右丞,世称“王右丞”。唐代山水田园诗派的代表。代表作有《鸟鸣涧》《使至塞上》《九月九日忆山东兄弟》等。 二、理解词语 ①使:出使。 ②安西:指唐代安西都护府。 ③渭城:秦时咸阳城,汉代改称渭城,在今陕西咸阳东 北,位于渭水北岸。 ④浥:湿润,沾湿。 ⑤阳关:古关名,故址在今甘肃敦煌西南。 三、了解诗意 渭城清晨的一场小雨湿润了路上的尘埃,旅店旁青青的柳树被雨水冲洗得格外清新。朋友,请再喝一杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有老朋友了。 四、诗歌鉴赏 这首诗前两句直接点明了送别的时间(清晨)、地点(渭城的客舍)和环境气氛(清新)。后两句描写告别的情景,既不刻画送别场面,也不直抒离情别绪,而是别具匠心地借别宴将尽、分手在即时的劝酒,含蓄地表达出诗人对友人的留恋、关切与祝福。诗人劝慰的话语中充满深情,虽带惆怅却又不失雄壮。 (三)春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 一、古诗概述 《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫创作的一首诗。诗人用极大的喜悦之情,赞美了春雨来得及时、滋润万物雨的特点。 杜甫,字子美,号少陵野老,世称杜工部、杜少陵等,唐代伟大的现实主义诗人,被称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“大李杜”。杜甫忧国忧民,作品集为《杜工部集》。 二、理解词语 ①乃:就。 ②发生:使植物萌发、生长。 ③潜:暗暗地,悄悄地。 ④润物:使植物受到雨水的滋养。 ⑤野径:田野间的小路。 ⑥俱:全,都。 ⑦晓:天刚亮的时候。 ⑧红湿处:被雨水打湿的花丛。 ⑨花重:花因为饱含雨水而显得沉重。 ⑩锦官城:成都的别称。成都曾经是主持织锦的官员的官署所在地,所以叫“锦官城”。 三、了解诗意 好雨知道下雨的节气,正是在春天植物萌发的时侯。随着春风悄悄地在夜里落下,无声地滋润着春天的万物。田野间的小路黑茫茫一片,只有江船上的灯火独自闪烁。天刚亮时看着那被雨水打湿的花丛,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。 ... ...

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