1.3 常见的几种力（摩擦力）

课件21张PPT。 摩擦力 1.3 几种常见的力 认识摩擦力2.手平放在桌面上，用力推，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力？1.手平放在桌面上，用力推，保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力？3.手平放在桌面上，不用力推，保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力？摩擦力产生的条件及三要素摩擦力产生的条件摩擦力方向跟物体的相对运动方向相反 摩擦力的作用点在物体的接触面上 一、摩擦力 两个互相接触的物体，当它们做相对运动或要做相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力（f） 摩擦力的定义摩擦力的种类摩擦力的分类物体在将要运动时，在接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。物体在滑动过程中，在接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。物体在滚动过程中，在接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。生活中的静摩擦生活中的滑动摩擦生活中的滚动摩擦摩擦力的大小如何测量测量摩擦力的工具测量的方法利用转换法间接测量，通过匀速拉动木块读出测力计的读数即为摩擦力 ，F=f思考：静摩擦力和滑动摩擦力有什么关系呢？思考：滑动摩擦力和滚动摩擦力有什么关系呢？实验探究：摩擦力的大小与什么因素有关（1）提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关 实验探究：摩擦力的大小与什么因素有关设计实验一控制变量法，保持压力和受力面积不变，改变接触面的粗糙程度探究的课题：实验器材：实验方法：表格数据：实验结论：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系实验方案：小车、弹簧测力计、棉布、毛巾。①用测力计匀速拉动平放的小车，使它沿桌面滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力fA， ②用棉布铺在桌面上，用测力计匀速拉动平放的小车，使它在棉布滑动，从而测出木块与棉布之间的摩擦力fB③改用毛巾铺在桌面上，用测力计匀速拉动平放的小车，使它沿毛巾滑动，从而测出木块与毛巾之间的摩擦力fC。④比较三次摩擦力的大小在压力、受力面积相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。实验探究：摩擦力的大小与什么因素有关设计实验二：控制变量法，保持接触面的粗糙程度和受力面积不变，改变压力大小探究的课题：实验器材：实验方法：表格数据：实验结论：摩擦力的大小与压力大小的关系实验方案：木块、弹簧测力计、钩码。①用测力计匀速拉动平放的木块，使在桌面上滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力f1, ②保持受力面积不变，在木块上加两个钩码再用测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力f2。③保持受力面积不变，在木块上加四个钩码再用测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力f3。④比较三次摩擦力的大小在接触面的粗糙程度与受力面积相同时，压力越大，摩擦力越大。实验探究：摩擦力的大小与什么因素有关设计实验三控制变量法，保持压力和接触面粗糙程度不变，改变接触面积大小探究的课题：实验器材：实验方法：表格数据：实验结论：摩擦力的大小与接触面积的大小关系实验方案：木块、弹簧测力计①将同一个长方体木块分别平放、侧放在同一桌面上，匀速拉动木块使它沿长木板滑动从而测出木块与桌面之间的摩擦力fA和fB，② 比较两次摩擦力的大小。在接触面的粗糙程度和压力大小相同时，摩擦力的大小与接触面积的大小无关。实验探究：摩擦力的大小与什么因素有关实验结论：结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力和接触面的 粗糙程度有关，与接触面的大小无关。相同情况下，物体表面的压力越大，摩擦力越大。 相同情况下，接触面的粗糙程度越大，摩擦力越大。增大有益摩擦与减小有害摩擦的方法增大有益摩擦的方法：请同学们观看一段视频，要求看完后互相讨论总结出增大有益摩擦与减小有害摩擦的方法： ... ...