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课件网) 课前准备 1、怎样认识自由与规则的关系？ 2、如何自觉遵守规则？ 维护规则？ 3、为什么要以礼待人？如何做到以礼待人？ 4、诚信的重要意义？ 怎样践行诚信？ 5、承担责任的代价与回报？怎样做一个负责任的人？ 6、服务奉献社会的原因？做法？ 淄博人的热情吸引着来自外市的女孩小德。 今天，她要和妈妈一起坐高铁，去淄博感受一番。 旅行的路上会遇到怎样的故事呢？ 遵守社会规则 服务奉献社会 二轮专题复习 素养目标 通过构建知识体系，夯实重点，试题演练评析等方式， 提升对知识的理解运用，懂得遵守规则、维护规则， 做到尊重他人、以礼待人、诚实守信， 做负责任、服务社会和奉献社会的好公民。 遵守社会规则 社会生活 讲道德 社会生活离不开规则 内容构成 社会秩序的内容、作用；社会规则的种类、作用 法不可违 维护秩序 尊重他人 尊重的含义；尊重他人的原因、要求 以礼待人的原因、要求 法律的作用；违法行为的类别、区分；遵守法律 刑法的作用、内容；犯罪的含义及基本特征；刑罚的含义、分类；远离犯罪 做守法的公民 遵守规则 以礼待人 预防犯罪 自由与规则的关系；遵守规则、维护规则、改进规则 诚实守信 善用法律 含义；诚信的原因、要求 法律服务机构；维权途径；诉讼含义、地位、分类；应对违法犯罪 知识架构 八上 第二单元 勇担社会责任 责任与角色 同在 内容构成 责任的含义、来源；责任与角色的关系；我对谁负责；谁对我负责；承担责任的意义。 关爱他人 我对谁负责 谁对我负责 关爱的含义、表现、作用、如何。 服务奉献社会的形式、意义；如何服务奉献社会；中国共青团。 积极奉献社会 服务社会 什么是代价；什么是回报；如何选择承担责任；做负责任的人。 知识架构 八上 第三单元 做负责任的人 核心观点 1.规则划定了自由的 。自由不是随心所欲的，它受 、 、 等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害 、 、 利益和 的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的 。 2. ①礼体现一个人的 、 、 等良好品质。是一个人 的前提，促进社会 ，体现 形象。② 是民法原则，是一个人 之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。 3.要对承担责任的代价与回报做出正确的 ，作出合理的选择。一旦做出 ，就应该 地担当起应负的责任。可改变自己对待事情的态度，不抱怨、不懈怠。 4.服务和奉献社会，需要我们 担当责任，需要我们积极参与 活动， 需要我们热爱 ,爱 。 小德和妈妈高兴地赶到家附近的高铁站，经过购票、排队，最终顺利候车。在站台等候时，细心的小德发现这样一行字“请在白色安全线内候车，禁止跳下站台”。正当小德看得入神的时候，队伍中有个年幼的小男孩即将误闯入黄线内，眼看危险马上来临，站台工作人员迅速出现及时制止，却遭来小男孩妈妈的一个白眼，她说“高铁还没到，孩子走走怎么了。” （1）你如何看待小男孩妈妈的言论？（4分） 规则 自由 小男孩妈妈的言论是错误的，她没有遵守规则， 也没有正确认识自由与规则的关系。（1分） （自由与规则的关系？） ①规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲， 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②我国宪法规定：公民在行使自由和权利的时候， 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不超过自由的边界，促进社会有序运行。 （2）这启示我们如何自觉遵守规则？（3分） ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心，外化于行。 ③遵守规则还需要坚定地维护规则、积极改进规则。 （3）如 ... ...
