只有一个地球 课件

课件78张PPT。课前先来欣赏一组图片，思考： 你看了这些图片有何想法？节约用水保护地球在宇宙中地球的夜晚蓝色的美山地建筑高坡湖泊冰川树林碧空飞瀑奇山冰岛直布罗陀海峡红海只有一个地球执教：南苑小学 胡萍 只有一个地球树林学校 郭庆军我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ “我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了!”想象朗读大肆捕杀，血流成河乱砍滥伐令人触目惊心水资源森林资源生物资源大气资源最后一株树与悲哀的老人浓烟滚滚，遮天蔽日凄惨的考古遗址受污染的河流与成千上万的“浮尸”干旱正威胁着地球的沙漠化无情的洪水正吞噬着生命和大地受污染的河流与成千上万的“浮尸”饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子残酷的战争与悲哀的孩子们来自北非的沙暴直奔大西洋中的加那利群岛受污染的河流与成千上万的“浮尸”只有一个地球慨 滥 睹 璀 璨你认会下面的字了吗？请用每个字最少组一个词。miǎokuàngcìkāng渺 矿 赐 慷kǎilàndǎcuǐcàn渺小 矿产 恩赐 慷慨 滥用 目睹 璀璨 枯竭 威胁和蔼可亲你认会下面的词了吗？恩赐—原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。慷慨—不吝惜。枯竭—用尽。目睹—亲眼看到。地质—地壳的成分和结构。滥用—过度使用，没有节制。滥，不加选择，不加限制。遨游—漫游；游历。璀璨—本指珠玉等光彩夺目。这里指各种星球光亮耀眼。宇宙—包括地球及其他一切天体的无限空间。听朗读只有一个地球.f4v，思考：1、课文从哪几个方面介绍了地球的概况 2、划分段落，概括段意 3、宇航员发出怎样的感叹 ？为什么?课文从以下几个方面介绍了地球的概况⑴从地球在整个宇宙的位置看，地球是十分渺小的。地球的半径“只有”6300多公里，在整个宇宙中，就像一叶“扁舟”，一个数字，一个比喻，说明地球在宇宙中的渺小。⑵人类活动的范围很小很小。地球表面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地“只占”其中的五分之一。⑶地球的资源有限而又遭受无节制的开采和随意破坏。矿物资源的形成需要经过“几百万年甚至几亿年”，因此，“如果不加节制地开采”，就可能面临“枯竭”的危险。水资源、森林资源、生物资源、大气资源等各种可以再生的资源，由于人们“随意毁坏”，“滥用化学品”，不但不能“再生”，还酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。一、地球美丽而渺小二、地球资源的有限三、人类不能移居四、精心保护地球一、（1、2）地球美丽壮观、可亲可爱，但地球上人类活动的范围很小。二、（3、4）地球上的自然资源是有限的。三、（5-7）人类不能指望在破坏了地球之后在移居到别的星球上去。四、（8、9）我们要精心保护地球，精心保护地球环境。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 宇航员为什么会发出这样的感叹 ？说地球可爱，是因为她无私地奉献 源，为人类的生存提供保障；说地 球容易破碎其实是指她很容易遭受 破坏，比如资源枯竭、生态灾害等 。这句话表现了宇航员对地球的赞美 之情，同时更体现了宇航员对地球的 担忧之情 。体会地球的“可爱”，可从“遥望地球”所见到的景象和自然资源等方面思考；理解地球的容易“破碎”，可从“不加节制”“随意毁坏”“不顾后果地滥用”等方面去思考。强调“同时”，就是强调地球的两重性；它既有可爱的一面，又有容易破碎的一面。强调“同时”，目的在于提醒人们，如果“不加节制”“随意毁坏”资源，可爱的地球就可能走向“破碎”；如果精心保护地球的生态环境，可爱的地球就会更加可爱。 每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气，至少有800人 ... ...