常考专题：分数的加法和减法（单元测试）-小学数学五年级下册人教版（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 常考专题：分数的加法和减法（单元测试）-小学数学五年级下册人教版 一、选择题 1．直接写出得数。 ＝（ ） A． B．1 C． D．0 2．（ ）。 A． B． C． D． 3．李阳一天读完一本书，上午读了全书的，下午读了这本书的（ ）。 A． B． C．1 D． 4．一根绳子分为两段，第一段为，第二段为米，（ ）长。 A．第一段 B．第二段 C．一样长 D．无法比较 5．在计算＋时，分子可以直接相加，是因为两个加数（ ）。 A．分数单位相同 B．分数单位的个数相同 C．都是真分数 D．分子相同 6．一根彩带用去米，还剩米，这根彩带原来长（ ）。 A． B．米 C． D．米 二、填空题 7．2的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位就是最小的合数。 8．已知x＋＝y＋＝z＋，那么x、y、z的关系是：( )＞( )＞( )。 9．一个西瓜，冬冬吃了，比爸爸少吃了这个西瓜的。冬冬和爸爸一共吃了这个西瓜的。 10．食堂运来一堆煤，每天用，4天共用去( )，还剩( )。 11．一袋食盐重千克，吃去它的，还剩( )；若吃去千克，还剩下( )千克。 12．如图数轴上的A点用分数表示是( )，再添上( )个这样的分数单位是最小质数。 三、判断题 13．一根绳子用去它的后，还剩米，用去的比剩下的短一些。( ) 14．a、b是非零自然数，且。( ) 15．两根绳子，第一根比第二根短m，则第二根比第一根长m。( ) 16．一本书，源源看了，剩下的比看了的多全书的。( ) 17．x和y都是自然数，如果＋＝，则x＋y＝13。( ) 四、计算题 18．直接写得数。 ＋＝ 1－＝ ＋＝ 1－－＝ －＝ ＋＝ －＝ ＋＋＝ 19．计算下面各题，能简算的要简算。 20．解方程。 五、解答题 21．乐乐和咪咪看同一本《百科全书》，乐乐一周看了全书的，咪咪看了一周剩下全书的。乐乐说他们看得同样多，他说的对吗？试着用你喜欢的方法说说为什么？ 22．五（2）班学生去郊区农业试验基地参观，一共用了7小时，其中路上用去的时间占，午饭和休息时间共占，剩下的时间安排参观活动。参观的时间占几分之几？参观用了多长时间？ 23．一张彩纸的面积是48平方分米，已经用去25平方分米。已经用去这张纸的几分之几？还剩下这张彩纸的几分之几没有用？ 24．欢欢做完了一张试卷，其中的时间做实践题，的时间做计算题，其余时间做填空题，做填空题的时间占总时间的几分之几？ 25．聪宝喝了一杯牛奶的后，倒满水，又喝了杯，再倒满水，最后全部喝完。聪宝喝的牛奶多，还是水多？为什么？ 参考答案： 1．A 【解析】任何数减去零的值都得这个数。 【详解】-0= 故答案为；A 2．A 【详解】方法1： 方法2 3．B 【分析】全书是单位“1”，上午读了全书的，下午读了这本书的（1－），据此选择即可。 【详解】1－＝ 所以下午读了这本书的。 故答案为：B 【点睛】掌握分数的意义以及分数的减法运算是解题的关键。 4．A 【分析】把这根绳子的全长看作单位“1”，第一段为，第二段为米，由此可知，第二段的长占这根绳子的（1），根据分数大小比较的方法进行比较即可。 【详解】1＝； ＞； 故答案为：A。 【点睛】一根绳子问题，比较表示关系的数即可。 5．A 【分析】根据同分母分数加减法的意义解答即可。 【详解】同分母分数相加减，分子直接相加减，是因为分数的分数单位相同。 故答案为：A 【点睛】本题主要考查同分母分数加减法的计算依据。 6．B 【分析】根据题意可知，用这根彩带用去的长度加剩下的长度即可，依此计算。 【详解】（米） 故答案为：B 【点睛】熟练掌握分数的加法计算是解答此题的关键。 7． 7 5 【分析】把2化成假分数（整数部分乘分母加分子作分子，分母不变）是，将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位。判断一个分数的分数单位，看分母，分 ... ...