中小学教育资源及组卷应用平台 按要求改写句子
组卷网，总分-小学语文三年级下册部编版 1．句子训练营。 （1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） 。 （2）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句） 。 （3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改符号修改） 。 （4）你留心观察。你有许多新的发现。（用上恰当的关联词，把两句话合并成一句） 。 2．按要求完成句子练习。 （1）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）“可怜的小猫再也回不来了！”姐姐 （2）牛顿坐在树下，一个苹果掉了下来，牛顿想，为什么苹果只往下落，而不向上呢？（照样子写一写你自己的观察和思考。）”。 。 （3）工厂大量生产出了优质产品。（在原句上修改病句） 3．按要求改写句子。 （1）妹妹的眼睛瞪得大大的，看上去很生气。（仿写句子 ） 。 （2）阳光照耀着草地。（扩写句子 ） 。 （3）《燕子》一文的作者是郑振铎写的。（修改病句） 。 （4）法布尔是法国著名的昆虫学家。（改为反问句） 。 4．按要求改写句子。 （1）对照流程，用详细的语句写出植树的过程。 挖坑→放树苗→填土→浇水施肥 植树节到了，我和冬冬一起到山坡上植树。我们拿起铁锹 。 （2）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点字仿写句子） 。 （3）云南的夏天是一个美丽的地方。（修改病句） 。 （4）你怎么能独自一个人去看电影呢？（改为陈述句） 。 （5）黑熊只好用自己舌头舔着自己又肥又大的脚掌。（缩句） 。 5．按要求完成句子练习。 （1）例：小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（注意用上神态、动作的描写） 妈妈 ，看上去很生气。 （2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭，睡莲从梦中醒来。（用不同的说法写出蔬菜成熟的样子） 茄子 ，辣椒 。 （3）我们要不断改正学习方法，增强学习效率。（用修改符号在原句上修改病句） 。 （4）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（仿写句子） ，告诉我 。 6．按要求写句子。 （1）星星眨着眼睛。（扩句，至少扩两处） 。 （2）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句） 。 （3）你怎么能这样没礼貌呢？（改为陈述句） （4）活泼可爱的小燕子从南方飞来了。（缩句） 。 （5）照样子，仿写句子。 例：鹿皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 他 ：“你真是急死我了！” 7．按要求完成下列句子。 （1）它飞得那么低，怎么可能看到遥远的家呢？（改为陈述句） 。 （2）我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本。（缩写句子） 。 （3）造纸术的发明，是中国对世界文明的贡献。（改为反问句） 。 （4）家中有花。（扩写句子） 。 （5）赵州桥了不起。（改为感叹句） 。 8．按要求完成练习。 （1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句） 。 （2）他跺跺脚，着急地说：“你真是急死我了！”（注意加点的部分，照样子把句子补充完整） 她 ：“这真是太可怕了！” （3）下列语段有三处错误，请你用修改符号修改。 “天宫课堂”不仅让广大青少年感知了宇宙奥秘，但是激发了他们对太空世界的乐趣兴趣。这堂课在他们心中播下了种子追逐航天梦想的，具有重要的教育意义。 。 9．句子练习 （1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换一种说法，意思不变） 。 （2）读了这个寓言，感受很深。（修改病句） ... ...
