课件编号15849116

6.2两位数加一位数、整十数(不进位)(教学课件)一年级数学下册 人教版(共19张PPT)

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学课件 查看:100次 大小:6403508Byte 来源:二一课件通
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教学课件,19张,人教,下册,数学,一年级
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(课件网) 30+3= 30+30= 33 40+4= 40+40= 20+7= 20+70= 60 44 80 27 90 1.算一算。 复习导入 60+2= 70+5= 80+9= 62 75 89 我已经写了26个字,还要写2个字。 我才写了20个字。 小林和小丽在练字,从上图你发现了什么信息?他们会有什么问题要解决呢? 小林 小丽 探究新知 我已经写了26个字,还要写2个字。 我才写了20个字。 小林 小丽 探究新知 问题:小林一共需要写多少个字? 怎么列算式呢? 26+2=? 26+2= 先算 6+2=8 8 再算20+8=28 28(个) 怎么计算呢? 探究新知 1.小组合作:如何解决这个问题,你会借助小棒算一算吗? 答:小林一共需要写28个字。 探究新知 2.同桌讨论:根据数的组成,说一说你是怎么计算26+2的? 26 + 2 = 28(个) 20 6 8 26=20+6 6+2=8 20+8=28 先把相同数位上的数相加,也就是先把个位上的数相加,再与整十数相加。 答:小林一共需要写28个字。 我已经写了26个字,还要写2个字。 我才写了20个字。 小林 小丽 探究新知 问题:求两人一共写了多少个字? 怎么列算式呢? 探究新知 26 + 20 = ? 小组合作:借助小棒算一算吧! 这该如何计算呢?你有什么好的办法吗? 26+20= 先算20加20 40 再算40+6是46 46(个) 探究新知 1.小组合作:如何解决这个问题,你会借助小棒算一算吗? 答:小林和小丽一共写了46个字。 探究新知 2.同桌讨论:根据数的组成,说一说你是怎么计算26+20的? 26 + 20 = 46(个) 20 6 40 26=20+6 20+20=40 40+6=46 先把相同数位上的数相加,也就是先把十位上的数相加,然后再加个位上的数。 答:小林和小丽一共写了46个字。 探究新知 思考:比一比计算26+2和26+20时有什么不同? 26+2= 2 20 6 8 28 26+2是先算6+2 26+20是先算20+20 26+20= 20 20 6 40 46 5+3= 35+3= 2+6= 2+86= 40+50= 43+50= 30+10= 30+15= 8 8 90 40 38 88 93 45 巩固练习 1.算一算。 45+4= 70+5= 80+10= 49 75 90 30+20= 50 2.学校田径队一共有20人,游泳队一共有13人,两队一共有多少人? 巩固练习 20 + 13 = 答:两队一共有33人。 33(人) 3.鼓号队一共有多少名队员? 巩固练习 20 + 23 = 答:鼓号队一共有43名队员。 43(人) 巩固练习 这本书一共有多少页 28+40= 68(页) 答:这本书一共有68页。 4.我爱看课外书。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 两位数加一位数、整十数(不进位)的计算方法 我们在口算两位数加一位数(不进位)、整十数时,必须是几个一和几个一相加、几个十和几个十相加,即相同单位的数才能直接相加。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 课后作业 01 从教材课后习题中选取 02 从课时练中选取 同学们,下课啦

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