教学 内 容 《大自然，谢谢您》（第二课时） 备 课 时 间 课 型 新授 上 课 时 间 教 学 目 标 了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。 增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。 愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。 教 学重 点 与 难 点 愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。 教学准 备 多媒体课件 教 学 预 案 课前导入： 小朋友们好，今天这节课呀，我们要继续畅游大自然魔法学院，准备好了吗？听，魔法师们在唱歌欢迎我们呢！（播放歌曲）。 看一看：大自然的变化真多呀 你知道刚才魔法师们在唱什么歌吗？ 预设：《春天在哪里》 我们刚过完寒冷的冬天，来到了温暖的春天，你发现大自然有什么变化吗？ 预设：小燕子回来了，在天空飞来飞去。 好多花开了，红的、黄的真好看。 你们的小眼睛真亮，发现了这么多变化，今天就让我们走进大自然，感 受大自然带给我们的快乐。（揭题） 二、忆一忆：大自然的快乐我知道 1． 魔法师欢欢在大自然中游玩后，写下了一首小诗，我们来一起听一听。（播放录音） 听了小诗，你有什么感受？ 预设：大自然中玩耍真开心，我也喜欢。 是呀，欢欢感受到了小草亲吻脚丫的快乐，那你喜欢在大自然中做什么？ 预设：放风筝、野炊、堆雪人、打雪仗、捡落叶…… 小朋友们的活动真丰富，让我们一起打开魔法相册来看看吧。（展示课前收集的同学在大自然中玩耍的照片） 谁来说一说，照片中的你，当时正在干什么？什么感受？ 三、说一说：大自然的乐趣真不少 （一）充满生机的乐趣 听了你们的分享，老师想到，昨天我去公园的时候，发现柳条上长出了鲜嫩的小芽，柳枝在空中摇摆，生机勃勃，真开心呀！ 1. 那么，你还见过哪些充满生机的景象？心情怎样？ 预设：小草从土里钻出来，一片绿油油的。 冬天，大雪落下来，别的花都不开了，只有梅花还开得很漂亮，我真喜欢它。 2. 走进大自然，感受大自然的生机勃勃，多美好啊。 自在玩耍的乐趣 1. 我们的玩具不仅可从商店里购买到，就连大自然中的一草一木都可以成为我们的玩具，你有这样的“玩具”吗？ 预设:蒲公英开的时候，它就是我的玩具，吹的时候真开心啊 2．瞧，老师带来了什么？ 是蒲公英 让我们一起吹一吹 你有什么感觉呀？ 预设：蒲公英吹到脸上痒痒的，但依旧开心。 3．大自然为我们提供了许多“玩具”，我们在大自然中就更快乐了。 （三）发现神奇的乐趣 1． 小魔法师还发现了大自然神奇的变化，你有过这样神奇的发现吗？ 预设：冬天低温低，河面会结冰，阳光下亮闪闪的。 晚上，月亮有时圆，有时弯，总是在变。 只要我们细心观察，大自然有很多神奇的变化会被我们发现。 小结：小朋友们，与大自然共处，亲近大自然，享受大自然，让我们一起来对大自然说一句：大自然，谢谢您！ 小朋友们，又到了我们快乐的课间操时间，让我们快乐地跳起来吧。 三、比一比：大自然的语言真奇妙 1.小朋友们跳的真好，我们来听听魔法学院的院长又要说什么了呀。（播放录音） 小朋友们，我们大自然魔法学院不仅会给大家带来很多快乐，还有很多的小秘密藏在我们大自然的语言中，你们听懂了吗？ 我们一起来听听吧。（出示视频：大雁南飞） 哪个小朋友说说，大自然是要告诉我们什么呀？ 预设：大雁南飞秋天到 2.瞧，魔法学院的院长向我们发起了“大自然的语言”挑战赛。这是我们大自然的语言魔法箱，谁来挑战一下。 预设：白云飘得高，明天可能是晴天。 蚂蚁搬家忙，出门要带伞。 蝌蚪水里游，春天已来到 大树有年轮，一圈是一年。 2.恭喜大家，我们顺利完成了魔法学院的挑战，那你们在生活中还找到了哪些大自然的语言呢？哇，好多小朋友把它画出来了，大家一起来交流一下吧。（出示小朋友的 ... ...
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