课件14张PPT。华维学校 朱芳芳 总体抽样调查普查样本结果结果(困难)(容易)抽取估计????摸出袋子里??估计总体结果样本结果估计总体的结果≈样本的结果(样本)(总体)这可怎么数啊？据报道，一位姓张的先生几年来收藏一分的硬币,现在已积了一大袋,他想估计一下大约有多少个？你会吗? 如果同样的试卷，他得了１８０分，那么
组卷网，总分为多少？你做对了吗?某商场为了吸引顾客， 打出若产品不合格， 则可包换的广告。今在2000件衬衫中任意抽 查了20件衬衫，合格的件数为18件。现在这 批衬衫销售一空，则该商场应大约准备好多 少件合格的衬衫让顾客调换？ 小红帮助母亲预算家庭4月份电费开支情况， 下表是小红家4月初连续8天每天早上电表显 示的读数: 若每度电收取电费0.42元， 估计小红家4月份（按30天计算） 的电费是 元。讨论一： 一天，家里来了个陌生的客人，小丽表现得安静听话。小丽今天的表现具有代表性吗？ 讨论二：问：为什么编辑声明“网上调查结果不具有普遍性，仅供参考”？讨论三：下列哪些调查的样本缺乏代表性？（１）在大学生中调查我国青年业余时间娱乐 的主要方式； （２）在公园里调查老年人的健康状况； （３）调查我们班级学号为３的倍数的同学，以了解同学们对数学作业量的态度．小结： 你从本节课中学到了什么数学方法? 同学们 , 数学来自生活 , 生活中处处充满数学 让我们热爱生活 , 共同学好数学!总体结果样本结果估计总体的结果≈样本的结果作业:2. 细心观察生活,感受我们今天所学知识在生活中的应用.并设计一种调查方案（怎样选取样本，怎样进行调查，怎样记录数据），估计初一年级学生的阅读时间．1. 完成作业本(2)P.25谢谢!课件16张PPT。统计的意义人口普查与抽样调查你能回答下面的问题吗？（1）我们班级每个学生的家庭各有多少人？平均每个家庭有多少人？（2）2000年，浙江省平均每个家庭有多少人？（3）今年，全国平均每个家庭有多少人？浙江省第五次全国人口普查报告摘抄 2000年11月1日0时，全省共有家庭户1444.97万户，家庭户人口为4322.19万人，占总人口的92.41%，平均每个家庭户的人口为2.99人，比1990年的3.46人下降了0.47人。 我们把所要考察的对象的全体叫做总体； 把组成总体的每一个考察对象叫做个体； 从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本． 普查：为一特定目的而对所有考察对象作的全面调查。 抽样调查：为一特定目的而对部分考察对象作的调查。调查总体调查样本 例1.为了了解某年级200名学生的体重情况，对该年级中选取50名学生进行体重测量。在这个调查中， 总体是： 个体是： 样本是： 某年级200名学生的体重情况该年级每一名学生的体重情况该年级中选取的50名学生的体重情况例2.请指出下列哪些调查不适合普查而适合抽样调查：（1）为了了解天气变化与人的心情变化之间是否有联系；（2）为了了解我班学生中观看“开心词典”这一节目的人数作调查；（3）为了了解中学生记住母亲节的人数状况作调查；（4）对某厂家生产的产品质量进行调查。 小结：判断一项调查是宜于抽样调查还是普查主要是看调查的目的是什么，再看对调查的要求，精确度高不高，然后看调查的范围大小如何，最后综合观察所需时间的长短、人力、物力等等。（5）估计某种日光灯的寿命；（6）为了了解我们班同学晚上睡觉的大致时间 普查的优点： 因为对需考察的对象都进行了调查，所以得出的结论是精确的。普查的缺点： 1）有时考察的对象太多，甚至是无限个，限于时间、人力物力，不能或不必要进行普查。 2）考察带有破坏性，不宜于做普查。抽查的优点：调查的范围小，节省时间和人力与物力。抽查的缺点：不如普查结果精确。归纳，延伸，拓 ... ...
