中小学教育资源及组卷应用平台 教科版五年级下册科学期中质量检测 姓名：_____ 班级：_____ （时间：40分钟；满分：100分） 填空题（每空1分，共5分） 生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作_____。 蚯蚓喜欢生活在_____的土壤里。 潜水艇常被设计成鱼类的身体形状，可以有效减少航行时水的_____。 用质量相同的橡皮泥做小船，底面积和体积越大，载重量_____。 种子发芽需要的条件有_____、_____、_____。 判断题（每题2分，共10分） 黑暗中生长的绿豆苗比较粗壮。( ) 食物链通常是从小动物开始的。( ) “螳螂捕蝉，黄雀在后”，根据这一成语，可以写出的食物链是：蝉→螳螂→黄雀。（ ） 浮的材料可以用来造船，沉的材料不能用来造船。（ ） 环境影响植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（ ） 单选题（每题2.5分，共50分） 香蕉、松树、仙人掌三种植物的叶子形状不同，最根本的原因是（ ）。 A.吸收的营养不同 B.植物的根系不同 C.生长的环境不同 12. 海洋里常有十级以上的大风形成，所以海洋里的一些小岛上，一般不会生长的植物是（ ）。 A.高大的水杉树 B.崖壁的苔藓 C.低矮的灌木 13. 在盒子的两端铺上湿润的泥土，盖上盖子，其中一端开口，把10条蚯蚓放在盒子中间，5分钟后，发现大多数蚯蚓（ ）。 A.爬到开口的一端 B.爬到不开口一端 C.没有爬动 14. 我们制作好的生态瓶，应该放在（ ）的地方 。 A.黑暗无光 B.有阳光 C.阴暗潮湿 15. 在研究种子发芽是否需要土壤的实验中，需要改变的条件是（ ）。 A．温度 B．土壤 C．水 16. 把绿豆芽种在花盆里，过几天后，小心观察绿豆芽的根，它会向那个方向生长？（ ） A．向水分多的方向 B．向阳光多的方向 C．向温度高的方向 17. 鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡，这是因为（ ）。 A.生物影响环境 B.生物改变环境 C.生物依赖环境 18. 在生态瓶中，动物呼吸需要的氧气主要来自（ ）。 A.细沙中的氧气 B.植物光合作用制造的氧气 C.水中溶解的氧气 19.下列食物链中，表示正确的是（ ）。 A.水稻→鼠→猫头鹰 B.阳光→草→兔→狼 C.狼→兔→草 20.如果生态瓶中的鱼的数量增加一倍，其他不变，瓶中的鱼浮出水面的次数将（ ）。 A.增多 B.减少 C.不变 21.利用圆木条制作一个独木舟，我们发现独木舟主要存在的问题是（ ）。 A.稳定性差 B.不能载重 C.不能漂浮 22. 我们制作的竹排与独木舟相比，大大提高了（ ）。 A.宽度和长度 B.稳定性与载重 C.防水能力 23.利用沉的物体造船，使船漂浮在水面上，主要改变了物体的（ ）。 A.硬度 B.重量 C.形状 24.制作好的小船，可以通过（ ）来控制船行驶的方向。 A.船帆 B.船舵 C.船桨 25.工程设计一般会经历问题→设计→制作→( )→评估改进等过程。 A.交流 B.评价 C.测试 26.右图是一艘双体帆船，这样的设计主要是为了增加船的（ ）。 A.美观度 B.稳定性 C.动力 27.下列关于竹筏或木排模型的描述中，错误的是（ ）。 A.竹筏（木排）的底部比独木舟更宽、稳定性更好 B.竹筏（木排）存在乘船者和货物容易浸水等问题 C.竹筏（木排）载重量较大，同时增加了动力系统 28.苹果树不宜在热带栽种，柑橘不宜在北方栽种，这里起制约作用的是（ ）。 A．阳光 B．温度 C．水 29.以下关于浮力描述不正确的是（ ）。 A.在水中的物体会受到水的浮力 B.水的浮力方向是向上的 C.下沉的物体是不会受到浮力的 30.下列关于船动力的发展正确的是( )。 A.人力—风力—机械动力 B.风力—人力—机械动力 C.风力—人力—核动力 综合探究题（共35分） 31.绿豆种子发芽的研究。 把纸巾放在一次性纸杯里，每个纸杯里放大小相同的3粒绿豆种子，数天后发芽的情况如下表： 组别 场所 温度（℃） 纸巾状态 实验 ... ...
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