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课件网) 十一、多姿多彩的民间艺术 第一课时：民间艺术交流会 核心素养目标 政治认同：知道我国民间艺术分布广泛和种类多样。 道德修养：掌握民间艺术的表现形式和文化内涵。 法治观念：培养学生欣赏民间艺术的能力，发扬创造力和想象力。 健全人格：初步感受中华优秀传统文化的博大精深。 责任意识：激发学生对民间艺术的兴趣和热爱，培养学生的文化自信和民族自豪感。 视频：中国杂技演员世界表演空中飞人 视频导入 小 分 享 1、看这些杂技演员表演空中飞人的时候，你是什么感觉？ 2、你看过杂技表演吗？请你分享一下一次让你印象深刻的杂技表演。 思考交流 激动人心的杂技表演 交流分享 精彩的民间艺术———中国杂技 中国杂技是历史悠久的传统表演艺术之一。中国杂技从1956年开始参加国际比赛就不断获得优异成绩。孙泰的“口技”，金业勤兄妹的“车技”，夏菊花的“顶碗”，乔平海等的“转碟”以及战士杂技团的“板凳游戏”、“爬竿”等分别在华沙国际杂技比赛和世界青年联欢节文艺比赛中获得金质奖章。而获得银奖、铜奖和其他荣誉的节目更多。 交流分享 七嘴八舌 你还知道哪些民间艺术呢？说一说你最喜欢的民间艺术吧！ 思考交流 民间文学 民间音乐 民间舞蹈 交流分享 民间美术 民间手艺 …… 交流分享 多姿多彩的民间艺术 民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手艺等都是民间艺术的重要组成部分。在我国各地有许多著名的民间艺术。 小小总结 艺术分布 ①分发小红旗，每面旗子代表一种民间艺术。 ②在地图上找到这些民间艺术产生的地区。 ③在相应的位置插(贴)上小红旗。 比一比哪个小组又快又对地插好旗子。 游戏规则 艺术分布 结合课前搜集的资料，以小组为单位交流民间艺术。 ①每个同学都要畅所欲言，交流自己搜集的资料。 ②合理分工，思考如何进行小组汇报展示。 ③时间为5分钟，时间一到，活动即结束。 活动要求 艺术分布 京韵大鼓，由河北省沧州、河间一带流行的木板大鼓发展而来，主要流行于包括北京、天津在内的华北及东北地区，是中国北方说唱音乐中艺术成就较高的曲种，是国家级非物质文化遗产。 学一学 东北秧歌，是东北地区流行的一种民间歌舞，相传起源于插秧耕田的劳动生活，又和古代祭祀农神祈求丰收歌有关，并在发展过程中不断吸收农歌、菱歌、民间武术、杂技以及戏曲的技艺与形式，从而由一般的演唱秧歌发展到今天广大群众喜闻乐见的一种民间歌舞。 学一学 广东舞狮，也叫醒狮，起源于明代，现流传于广东、广西及全世界很多地方。广东舞狮被认为是驱邪避害的吉祥瑞物，每逢节庆，或有重大活动，必有舞狮助兴，长盛不衰，历代相传。舞狮融武术、舞蹈、音乐等为一体，是一种优秀的传统民间艺术。 学一学 天津杨柳青年画，产生于中国明代，继承了宋、元绘画的传统，吸收了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台的形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格，是国家级非物质文化遗产。 学一学 精美的中国瓷器，举世闻名。China的本来含义就是指的瓷器。外国人用China来称呼中国，就是对中国瓷器的高度认可。而江西景德镇的瓷器， 这是精品中的极品，名扬天下，被人们誉为“中华民族文化之精华”、“瓷国之瑰宝”。 学一学 皮影（皮影戏），又叫傀儡戏、灯影。陕西华县皮影是民间工艺美术与戏曲的巧妙结合，深受人们喜爱，流传到全国不少地方。 学一学 新疆维吾尔木卡姆艺术是一种集歌、舞、乐于一体的大型综合古典音乐艺术形式，是流传于新疆各维吾尔族聚居区的多种民间歌舞形式的总称。 学一学 江苏苏州刺绣，简称苏绣，是苏州地区刺绣产品的总称，为江苏省苏州市民间传统艺术，是四 ... ...
