第1课 认识海龟小画家 教案（表格式）

周次：第 周（ 月 日-- 月 日） 课题 认识海龟小画家 授课时间 课时 课型 1课时 新授课 教学目标 1.学会 LOGO 系统的启动与退出，认识 LOGO 系统的窗口，掌握 Logo 基本绘图命令的用法; 2.掌握 LOGO 系统的启动与退出方法，培养学生的学习迁移能力，以及自学的能力; 3.促进学生自主、 合作、 探究能力的提高， 培养学生的协作精神和竞争意识。 教学重点 前进与后退命令、左转与右转命令。 教学难点 “海龟”方向变化与转弯命令之间的关系。 教学方法 讲授教学法和示范教学法。 教学准备 多媒体网络教室(计算机室) 教 学 过 程 教 学 流 程 二次备课 一、导入 师：在正式开始学习前我们先欣赏一组美丽的图片。生：观看幻灯片。师：同学想一下，老师为什么给你们看这些图片？这些图是用什么画出来的呢？ 跟我们接下来的学习有什么关系？生： 画图软件。 生：海龟小画家...。生... 。师：我们知道，能画图的软件有很多， 我们刚才看到的图片都是用一种叫做 Logo 语言的程序设计语言画出来的。 那么什么是 Logo 语言呢？ 怎么运用 Logo 语言呢？ 我们先来认识海龟小画家。 二、新授：启动 Logo 系统 师： 刚才给同学们展示的漂亮图案都是用 LOGO 语言画出来的。LOGO 语言有多种不同版本的应用系统，也就是说有多种软件可以使用 Logo 语言画出好看的图形。我们这学期主要学习PC Logo for Windows （海龟小画家）。 （运行桌面上的 PC LOGO 4.0, 然后向学生讲解 PC LOGO 的主界面：标题栏，菜单栏，工具栏，graphics 画图界面， Listener 命令输入界面，并详细介绍工具栏中的选定背景色按钮、选定画笔颜色按钮和恢复窗口界面按钮。）师： 引导学生在桌面上找到系统的图标并试着打开 LOGO 系统，对应课本 P3 的内容， 认识系统界面都有什么。（利用课件展示对应的窗口， 让学生回答名称，加深并检验学生对这部分知识的记忆。） 三、新授： FD 、BK 、RT 、LT 、HOME、CS、DRAW 命令 师： 请同学们在命令窗口问号提示符后面输入课本 7 页动手做的命令，仔细观察小海龟的行动。（观察学生的操作过程，根据学生的操作情况适时指出存在的问题，引导学生养成良好的习惯。） 师： 对应课本的内容，看看你是否能记住这些命令，并尝试课后思考与练习的习题。（利用课件展示命令，让学生说出对应的功能，并且详细讲解 HOME、CS 和 DRAW 三个命令的相同点与不同点，然后给出命令让学生说小海龟会对应做什么操作。） 师：同学们都很棒，能根据命令画出图形，也能看懂命令了，那同学们能自己编写命令，让自己的小海龟画出老师给出的图形吗？ 师：刚才大家在屏幕上画了很多东西了，好像很乱。我想把屏幕清理一下，要用什么命令呢。 生： CS。 师：那什么时候用 DRAW 命令呢？ 生：连背景色和画笔颜色一起去掉的时候。 师：看下面的命令，比较“做一做”的内容，看看有什不同，说一说画出一个什么样的图形呢？需要敲几次回车键？ 四、退出Logo系统 要告别小海龟，退出Logo系统，可以有三种方法：一是单击PC Logo窗口右上角的按钮；二是执行BYE命令；三是打开File菜单，单击其中 Exit命令。 课堂检测 课本第9页的思考与练习。 布置作业： 板书设计 第1课 认识海龟小画家 FD—前进； BK—后退； RT—右转角度； LT—左转角度； CS—清屏命令； 课后反思 ... ...