【同步备课参考 课堂新坐标】2013-2014学年高中地理（湘教版）必修二 第4章 第3节 可持续发展的基本内涵 教学课件+课时作业（2份）

课件55张PPT。教师用书独具演示演示结束可持续发展———人类的必由之路 人口增长 自然资源 自净能力 合理开发 满足其需求的能力 1992 环境与发展 1．我国走可持续发展道路更加迫切的原因是什么？ 【提示】　由于我国每年新增人口绝对数较大，人口整体素质较低，生产技术、工艺水平落后等，使我国面临严重的环境污染和生态破坏，因此，我国走可持续发展道路更加迫切。可持续发展的基本内涵 满足其自身需求的能力 生态可持续 自身发展 发展 资源和生态环境 生存和发展 经济 社会经济发展 代际 环境保护 安全 健康而富裕 平等发展 环境 2．为什么在发展中国家社会经济发展是第一位的？ 【提示】　发展中国家经济相对落后，只有经济发展了，才能为解决贫富悬殊、人口激增、生态危机等问题提供必要的资金和技术，才能逐步实现现代化，最终摆脱贫穷、愚昧和落后。中国走可持续发展道路的必然性分析 【问题导思】　 1．目前人类社会面临的哪些问题促使人类必须走可持续发展之路？ 【提示】　资源枯竭、生态失调和环境恶化等问题。 2．《21世纪议程》的主要内容有哪些？ 【提示】　第一部分，经济与社会可持续发展。 第二部分，资源保护与管理。 第三部分，加强社会群体的作用。 第四部分，实施手段。 3．中国实施可持续发展战略的行动纲领是什么？ 【提示】　《中国21世纪议程》我国作为世界上最大的发展中国家，最大的人口国家，在目前以经济发展为重要任务的阶段，面临更多的压力，更有必要走可持续发展之路，其必然性分析如下：(2)一些发达国家的环境污染水平进入Ⅱ阶段后有所转变，其原因是(　　) ①增加环保投入　②科学技术进步　③工业发展速度增快　④产业结构调整　⑤城市化水平不断降低 A．①③⑤ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤ (3)人地关系协调发展，真正实现了经济可持续、生态可持续、社会可持续的阶段是(　　) A．Ⅰ阶段以前 B．Ⅰ→Ⅱ阶段 C．Ⅱ→Ⅲ阶段 D．进入Ⅲ阶段后【思路点拨】　解答该题必须正确的分析图中三条曲线的相互影响的关系，并结合人类社会经济的发展历史准确的确定Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别对应的人类社会发展阶段。 【解析】　第(1)题，由图可知从Ⅰ至Ⅱ阶段环境污染程度迅速增大且超过了自然环境容量，表明其工业利用的资源较多，排放的废弃物较多，四个选项中钢铁工业最符合。第(2)题，进入Ⅱ阶段后，由于发达国家意识到了环境保护的重要性，吸收了教训开始增加环境保护的投入，对产业结构进行了调整，加上科学技术的进步，这些国家的环境污染水平开始下降。第(3)题，由图可以看出，Ⅲ阶段以后环境污染程度逐渐降低，且低于自然环境容量，人地关系协调发展。 【答案】　(1)B　(2)B　(3)D 可持续发展的基本内涵 【问题导思】　 1．可持续发展中“发展”的涵义主要是指经济发展吗？ 【提法】　不是。可持续发展中“发展”的内涵不仅仅是经济的发展，还包括生态发展和社会发展。生态、经济、社会的持续发展相互联系、相互制约，共同组成可持续发展。2．为了保护环境，实现可持续发展，我们应把环境放在首位，停止一切对环境的开发利用，这种说法对吗？为什么？ 【提示】　这种说法是错误的。可持续发展不排斥对环境的开发利用，仍然重在发展，所不同的是，可持续发展强调对环境的开发利用要与资源和环境承载力相协调，要注重质量，其开发利用要以改善和提高生活质量为目的。1．可持续发展的基本内涵 可持续发展首先体现在人们的观念转变，具体表现如下所示：2．可持续发展的构成 可持续发展要求社会、经济、生态持续发展。其中生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。这三个系统都是在人的管理调控下进行的。三者间的关系如下：(2)可持续发展要求大力推广清洁能源及电能的应用，以下不 ... ...