课件编号15920286

(人教版)第五单元 第一章 动物的主要类群-2023年中考生物复习课件(共22张PPT)

日期:2024-06-12 科目:生物 类型:初中课件 查看:98次 大小:375515Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第一部分 中考考点精讲精练 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 1.脊椎动物和无脊椎动物:主要区别是体内有无由脊椎骨组成的 脊柱 。 2.变温动物和恒温动物:主要区别是体温是否恒定。 (1) 变温 动物:体温随环境温度的变化而改变,如鱼类、两栖动物和爬行动物等。 (2) 恒温 动物:体温不随环境温度的变化而改变,如鸟类和哺乳动物。 (3)体温恒定的意义:恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。 考点一 动物的分类 无脊椎动物 腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等 脊椎动物 鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物等 脊柱 变温 恒温 考点二 无脊椎动物 主要特征 举例 与人类生活的关系 腔肠动物 身体呈 对称;体表有刺细胞;有口无肛门 水螅、水母、海葵、珊瑚虫等 海蜇经加工后可食用;珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成的珊瑚礁可以形成岛屿、加固海岸 扁形动物 身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门 涡虫、绦虫、血吸虫等 若食用了生的或未煮熟的含有华枝睾吸虫等寄生虫的鱼虾,就会被感染 辐射 主要特征 举例 与人类生活的关系 线形动物 身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口 肛门 蛔虫、钩虫、线虫、丝虫等 若喝了带有虫卵的生水,吃了沾有虫卵的生蔬菜,或者用沾有虫卵的手去拿食物,都可能感染寄生虫病 环节动物 身体呈圆筒形,由许多彼此相似的 组成;靠刚毛或疣足辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭等 蛭的唾液中有防止血液凝固的物质———蛭素,在医学上可利用提取到的蛭素,生产抗血栓药物;蚯蚓可以疏松土壤,还可以提高土壤肥力 有 体节 主要特征 举例 与人类生活的关系 软体动物 柔软的身体表面有 ,大多具有贝壳;运动器官是足 缢蛏、蜗牛、乌贼等 牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低;鲍的壳、乌贼的壳、珍珠粉可入药 节肢动物 体表有坚韧的 ,起保护和防止水分蒸发的作用;身体分部,足和触角都分节 蝗虫、蝉、蜘蛛、蜜蜂等 虾、蟹等为人类提供了动物蛋白;蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉;蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗疾病;果蝇是非常经典的实验材料 外套膜 外骨骼 腔肠动物和扁形动物的共同特点:有口无肛门,摄取食物和排出食物残渣的通道都是 口 。 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群: 节肢 动物。 昆虫的外骨骼不能随身体的长大而生长,所以昆虫有 蜕皮 现象。 口 节肢 蜕皮 一、鱼类 1.主要特征:生活在水中;体表常有 鳞片 覆盖;用 鳃 呼吸;通过 尾部和躯干部 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 考点三 无脊椎动物 鳞片 鳃 尾部和 躯干部 2.适于水中生活的特点 (1)身体呈流线型,减少水的阻力; (2)体表常有鳞片覆盖,表面有黏液,起保护身体的作用,能减轻游泳时的阻力; (3)通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳; (4)身体两侧有侧线,感知水流和测定方向; (5)用鳃呼吸,从水中获取氧。 3.鱼鳍的作用:鱼在运动时,背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持平衡的作用,尾鳍有产生前进的动力、控制运动方向的作用。 4.举例 (1)“四大家鱼”:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 (2)名称特殊的鱼:海马、带鱼、鲨鱼、中华鲟都属于鱼类,且 中华鲟 是我国特有的一级保护动物。 5.与人类生活的关系:鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业,千百万人以渔业为生;鱼为人类提供富含蛋白质的食物;鱼融入了人类的文化等。 中华鲟 二、两栖动物 1.主要特征:幼体生活在水中,用 鳃 呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用 肺 呼吸, 皮肤 可辅助呼吸。 2.举例:青蛙、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈、蟾蜍等。 3.与人类生活的 ... ...

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