2023届河北省保定市部分高中高三下学期第三次模拟历史试题（Word版含解析）

2023届河北省保定市部分高中高三下学期第三次模拟 历 史 注意事项： 1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．良渚文化是铜石并用时代的文化，距今约5250-4150年。良渚出土的工具有镰、镞、矛、穿孔斧、穿孔刀等，其中比较特别的是出土了磨制精致的石犁和耘田器。另外，在古城核心莫角山南侧还发现了20万公斤的稻谷堆积遗迹。这表明当时该地区 A.统治阶级主导农田管理和经营 C.国家政权的组织建设能力增强 B.农业生产成为重要的经济活动 D.农业技术精耕细作的特征明显 2．公元前106年，汉武帝下诏将全国划分为十三个监察区。每个监察区设置一名刺史，全面负责监察区内的郡国官员。到西汉末期，刺史的职权逐渐强化，开始干预地方军政事务，其驻地也固定了。到了东汉时期，刺史已经成为掌控一州的封疆大吏了。这反映出汉代 A.地方治理日趋强化 C.刺史制度逐渐异化 B.中央集权日益加强 D.监察官员品级提高 3．两汉时期，儒学的“五经”伴随着汉字已传播至朝鲜，之后朝鲜参考中国的韵书，创造了自己的文字“谚文”；西晋时期，汉字伴随着儒家思想与中国化的佛教东传入日本，后来日本根据自己语言的发音并借用汉字的笔画，创制出片假名和平假名。这反映出汉字的传播 A.奠定了东亚地区的一体化基础 C.推动了中国与邻国的交流互鉴 B.消除了东亚地区的交流障碍 D.提升了周边国家的文明程度 4．下表为唐、宋两朝科举取士及由进士入相的人数变化统计情况。据此可知，宋代科举制 时期 登科人数 宰相人数 进士出身的宰相人数 唐朝 6603 123 22 宋朝 45640 135 111 A.扩大了中枢机构的规模 C.推动了国民素质的提高 B.考试录用程序更趋公平 D.推动了文官制度的发展 5．明英宗正统年后，流民的数量大为增加，政府通过招抚流民回原籍复业、就近附籍等方法，并给予复业者耕牛良种、免除赋税等安抚优恤措施。明宪宗仿效东晋时侨置郡县的办法，“招流民十二万户，给闲田，置郧阳府，立上津等县统治之”。明政府此举旨在 A.加强中央集权 B.扩大财政收入 C.稳定统治秩序 D.推行社会救济 6．下表是《申报》报道的部分内容。这可以用来说明 时间 报道内容 1873年4月28日 三月份《环瀛琐记》目录；马车游戏伤人论；川沙厅陈公判事 1882年10月24日 朝鲜国王谢恩表；壬午科浙江乡试名录；伦敦电讯照录；海岛多金（译外国报纸上的新闻）；苏伊士运河往来船只 1885年3月3日 法国侵略军袭击我浙江镇海炮台时，被我炮台大炮击伤数艘，败阵而逃。我军大胜的消息传到《申报》馆时，当天的《申报》早已印好发出，《申报》馆便将所得的战争消息印成《号外》发送与读者 A.《申报》成为官方的喉舌 C.时政新闻成为报刊主流 B.新闻报道影响政府的决策 D.关注现实成为民众的要求 7.19世纪末，张之洞在《劝学篇》中说：“三纲为中国神圣相传之圣教，礼政之原本，人禽之大防”，同时引用一些儒家的经典著作作为他变法思想的理论依据，说《易经》即有“穷则变，变通尽利，变通趣时，损益之道与时偕行”的思想内容等。这反映出张之洞 A.对中体西用的反思 C.救国思想新旧杂陈 B.托古改制的思想深入人心 D.已认识到中国落后的根源 8．武昌起义后新任职的督抚，除常规任命以外，尚有两种特殊情况：一是起用旧臣，如袁世凯、端方等，均 ... ...