【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中历史（人教版）必修3单元归纳提升+综合检测：第1单元 中国传统文化主流思想的演变（2份打包）

课件17张PPT。儒家思想的发展历程及阶段特征和认识 儒家思想的现实意义和世界影响 综合检测(一) (时间：60分钟　分值：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．郭沫若把春秋战国比拟为“第一次五四运动”，与之吻合的依据是(　　) A．促成思想解放　　　　　 B．反对君主专制 C．鼓励民族独立 D．主张克己复礼 【解析】　五四运动的一个重要作用就是极大地促进了思想解放运动。春秋战国时期的百家争鸣也起到了同样的历史作用。B、C两项与之不符，D项仅是孔子一家思想，也与主题不符。 【答案】　A 2．(2013·内蒙古巴彦淖尔一中考试)钱穆在《孔子传》中说：“在孔子以前，中国历史文化当已有两千五百年以上之积累，而孔子集其大成。”能作为钱穆这段话的依据应是孔子(　　) A．编定“六经” B．创立儒家学说 C．提倡“仁”的思想 D．开创私学 【解析】　孔子将两千多年的文化积累集大成，只有编定“六经”。 【答案】　A 3．(2013·长沙高二检测)战国时期有一个流派主张“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力”“世异则事异，事异则备变”。这个流派应是(　　) A．墨家　　　 B．道家　　　 C．法家　　　 D．兵家 【解析】　本题考查先秦诸子思想。材料信息反映了法家思想。“世异则事异，事异则备变”，大意就是说世道不同了，事物改变了，处世行事的方式方法也要相应变化。这是韩非子的主张。 【答案】　C 4．(2012·浙江会考)战国初期，楚国准备攻打宋国。当时有一位反对战争的思想家，日夜兼程赶到楚国，劝说楚王停止攻宋，并在楚王面前进行攻防演示，瓦解了楚国的攻城战术，最终迫使楚王放弃攻宋计划。这位思想家属于(　　) A．儒家学派 B．道家学派 C．法家学派 D．墨家学派 【解析】　材料阐述了一种“非攻”的政治思想，这属于墨家思想。 【答案】　D 5．(2012·浙江余姚高二期中)《史记》云：“诸吕作乱，日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆，彗星现，天狗过梁野。”上述记载体现了哪家观点(　　) A．道家　　　 B．墨家　　　 C．儒家　　　 D．法家 【解析】　材料体现的是“天人感应”思想。这是西汉大儒董仲舒的主张。 【答案】　C 6．(2012·浙江会考)《后汉书》记载，汉明帝曾亲自到太学讲学，和儒生们一起研讨儒学经典。下列文献，最有可能列入他们研讨范围的是(　　) ①《尚书》　②《春秋》　③《法经》　④《四书章句集注》 A．①②　　　 B．①③　　　 C．②④　　　 D．③④ 【解析】　东汉时期儒学正统地位已经确立，所以皇帝和儒生们研讨的儒学经典不包括③，而④出现在汉代之后。 【答案】　A 7．(2013·潍坊高二期末)“人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭。未有天理人欲夹杂者，学者须要于此体认省察之。”提出这一主张的中国古代思想家是(　　) A．董仲舒　　 B．程颢　　 C．朱熹　　 D．王守仁 【解析】　本题较简单，根据材料信息，可以判断出是南宋著名理学家朱熹的“存天理，灭人欲”思想。 【答案】　C 8. 最早强调“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”的是(　　) A．陆九渊 B．朱熹 C．王阳明 D．王夫之 【解析】�———�宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”属于心学的内容，其代表人物是南宋的陆九渊和明朝的王阳明，符合题干“最早”要求的是陆九渊。 【答案】　A 9．中国古代一位浙江籍哲学家提出“良知之在人心，不但圣贤，虽常人亦无不如此”，并强调“知行合一”。这位哲学家是(　　) A．程颐 B．朱熹 C．陆九渊 D．王守仁 【解析】　据“浙江籍”“良知之在人心”“知行合一”等信息可知，题干信息是王守仁的“致良知”“知行合一”思想。 【答案】　D 10．《明神宗实录》记载：“乙卯，礼科给事中张问达上疏劾_____：壮岁为官，晚年削发，近又刻《藏书》《焚书》《卓 ... ...