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课件网) 6. 泊 船 瓜 洲 古诗词诵读 统编版语文六年级下册 学习目标 1. 读懂诗句，体会诗的意境和思想感情。 2. 有感情地朗读并背诵这首诗。 在中国的历史长河中，优秀的诗人多如繁星，而北宋的王安石就是耀眼的一颗星，大家知道他的哪些诗？ 诗歌导入 《元日》 《书湖阴先生壁》 《泊船瓜洲》是北宋文学家王安石创作的一首七言绝句。诗中首句通过写京口和瓜洲距离之短及船行之快，流露出一种轻松、愉悦的心情。 泊是停泊，这里指停泊靠岸 读懂题目 瓜洲 长江 京口 钟山 朗读诗词 读准字音，读出节奏、韵律。 泊船瓜洲 [宋]王安石 京口/瓜洲/一水间， 钟山/只隔/数重山。 春风/又绿/江南岸， 明月/何时/照我还？ jiàn shù chóng huán 王安石（1021年12月18日－1086年5月21日） 字介甫，号半山，封荆国公，世人又称王荆公，北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。 主要作品：《元日》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》等。 诗人 简介 课文背景 公元1042年王安石曾入朝做官，后升任为一人之下，万人之上的宰相，他一心想为天下苍生，黎民百姓谋福,他大刀阔斧地推行改革变法，可因触犯了大地主大官僚的利益，所以遭到了朝廷内外保守势力的极力反对，他们千方百计地排斥他、打击他，而当时的宋神宗也缺乏杀罚果断的能力，摇摆不定，最后皇帝对王安石失去了信任，万般无奈之下，王安石只能辞官隐退，回到南京的家中寄情山水，一年后的春天，皇帝又召他回京赴任，公元1075年，55岁的王安石又背上了沉重的行囊，拖着早已疲惫的身子从钟山出发去京赴任。 1.查资料、看注释、看插图、联系生活经验、联系已有知识、联系上下文、读出画面…… 回想一下学习古诗词有什么好方法？ 方法导学 2.自由读词，结合注释说说词的意思及含义。 理解诗词 （1）泊船：停船靠岸。泊，停泊。 （2）绿：吹绿。 （3）京口：古城名。故址在江苏镇江市。 （4）瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南部长江边,京杭运河分支入江处。 （5）一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”。这里的“一水”指长江。一水间指一水相隔之间。 （6）钟山：在江苏省南京市区东。 泊船瓜洲 宋 王安石 京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。 春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还？ 注释： 理解诗词 泊船瓜洲 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 诗意：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。 理解诗词 泊船瓜洲 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 诗意：春风又吹绿了江南岸，明月什么时候才能够照着我回家呢？ 还：归、回。指的是回到紫金山下的家里。 诗词赏析 展开联想 品诗境 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 写望中之景。诗人站在瓜洲渡口南望，看到南岸“京口”与这边“瓜洲”只隔了一条长江，不由得联想到此处离家乡钟山也只隔几座山。第二句暗示出诗人的思乡之情。 瓜洲 长江 京口 钟山 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 这两句为千古名句。第三句点出时间是春天，描绘了长江南岸的景色。末句写诗人看到明月，思乡之情油然而生。 诗词赏析 展开联想 品诗境 诗词赏析 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 展开联想 品诗境 想一想“春风又绿江南岸”中“绿”的作用。 “绿”字形容词动词化，春风又使江南一片绿色，格外美丽。 花红柳绿，莺歌燕舞，一派生机勃勃、春意盎然的景象，而诗人只用“绿”表现出来，可见诗人用字之精妙。 本诗从字面上看，流露出对故乡的怀念之情，大有急 欲飞舟渡江回家和亲人团聚的愿望。其实，字里行间也寄寓着作 ... ...
