课件编号1594484

安塞腰鼓

日期:2024-05-13 科目:语文 类型:初中课件 查看:69次 大小:18881513Byte 来源:二一课件通
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安塞,腰鼓
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课件60张PPT。你知道这是什么鼓吗?腰鼓你知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?陕北的安塞安塞腰鼓刘成章 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年 以上的历史。安塞腰鼓表 演可由几人或上千人一同进行, 磅礴的气势,精湛的表现力令人 陶醉,被称为 “天下第一鼓”。 它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演,1996年,安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。安塞腰鼓刘成章: 陕西省延安市人, 现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版七种散文集,其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 xuàn tóng tián kàng huì jī zhuó rǒng mò jiá páng bó 旋风( )瞳仁( ) 恬静( ) 亢奋( )晦暗( ) 羁绊( ) 烧灼( )冗杂( )蓦然( ) 戛然而止( ) 磅礴( )生 字 注 音看视频朗读安塞腰鼓一舟朗读视频.f4v体味文势 课件上会展示很多安塞腰鼓表演时的图片,看的时候想想用那些词语来概括这些场面?看 课件上展示的图片中有很多安塞腰鼓的场面,你会用那些词语来概括你看到的这些场面? 字词理解 壮阔 豪放 火烈 狂舞 闪射 飞溅 亢奋 搏击 烧灼 奔突 翻飞 威逼 2.再听课文朗读安塞腰鼓一舟朗读视频.f4v,体会意绪与语气节奏 听读提示 1-4自然段:语速较慢,语调沉稳有力,表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 5-27自然段:语速较快,语调高昂激越,表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。 28—30自然段:语速较舒缓,语调轻柔,表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 安塞腰鼓打鼓前1-4:(   )的腰鼓 打鼓中5-27:(   )的腰鼓5-13:宏伟的场面14-17:雄壮的(   )18-22:击鼓的(   )23-27:奇丽的( ) 打鼓后28-30:(   )的腰鼓  安静激昂响声后生寂静舞姿1.根据提示完成文章结构图第一部分 搏击前(1)文章是怎样写表演前的情况? (2)这样写有什么好处?(1) 从背景写,是一片高粱地,咝溜溜的南风; 从人物写,是茂腾腾的后生;从性格写,是朴实的;从神情写,是沉稳而安静的;从腰鼓写,是呆呆的,似乎不曾响过。(2)为下文写腰鼓表演蓄势。第二部分 搏击中(1)找出下列四个句子,并说出其运用的修辞手法。好一个安塞腰鼓!好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!好一个安塞腰鼓!间隔反复形式回旋美 音乐节奏美分组阅读,寻找课文中的美点。 试用“———美,你看(听)……”的句式说出来。 例: 1、蓄势待发的后生美,你看,他们身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。火烈的舞蹈场面美 美, 你看,百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头……斗虎一样,是强健的的风姿。 激越的鼓声美 美, 你…… 击鼓的后生美 美, 你…… 变幻的舞姿美 美, 你……(3)下列句子运用什么修辞?说说它的作用。一捶起来就发狠了,忘情了,没命了! 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 本文大量运用排比 (1)句子内部的排比 (2)句与句的排比 (3)段与段的排比作用:一气呵成,气势磅礴,表现气势, 渲染形象,节奏鲜明,铿锵有力。(可从用词、句式、修辞、写法、结构 等方面进行评价,说得越多越好。)品读欣赏 请用“我喜欢????????????句子,因为????????????”的句式进行评点。 他们朴实得就像那片高粱。 这句用了比喻的修辞手法,说明年轻的生命,不做作不招摇,就像高粱一样无华而茁壮,自然健康。 运用反复手法这句写出了陕北高原人们的性格特征,是粗犷、豪迈、开放的。 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是 ... ...

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