2.6.4新发传染疾病的防控课件(共28张PPT)2022-2023学年冀少版生物七年级下册

(课件网) 第四节 新发传染疾病的防控 2020年，一场突如其来的疫情打破了人们的生活，一种由新型冠状病毒引发的传染病迅速在全球蔓延，一年多的时间全球有一亿多人感染。新型冠状病毒肺炎是一种新发传染病. 那么新发传染病有什么流行特征呢？ 面对传染病的流行，我们应该如何做好防控呢？ 身边事导入 1.通过学习新发传染病的种类和流行特征，认识到传染病对社会、经济和科技发展产生的影响。 2.通过学习新发传染病的主要防控措施，养成良好的生活卫生习惯。 核心素养目标 结合你所了解的新发传染病信息，自主学习课本115页并回答问题。 1.什么是新发传染病？ 2.列举近年来全球发生的新发传染病，其流行特征是什么？ 自主学习一 新发传染病指在人群中新认识到的或者新发现的，能造成地域性或国际性公共卫生问题的传染病。 新型冠状病毒 奥密克戎病毒 诺如病毒 流行性 有传染性 有病原体 1.我国面对新型冠状病毒肺炎采取哪些有效的防控措施 2.我国所采取的措施与控制传染病的流行哪个环节相关？ 结合课本115页，以小组为单位进行交流并完成115页探究竟表格。 合作探究一 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 隔离患者 加强环境管理 通风消毒 戴口罩 勤洗手 提倡减少外出 提倡睡眠充足 适当运动 疫苗接种 体温检测 归纳 请同学们自主学习课本115-116页表格-几种新发传染病的起源和流行特征。 自主学习二 严重急性呼吸综合征：即非典 由SARS冠状病毒引起的急性呼吸传染病。 新型冠状病毒肺炎 新型冠状病毒肺炎 埃博拉出血症 （1）影响新发传染病的因素有那些？ （2）并针对社会因素进行展开说明。 阅读课本116页两段内容并回答问题。 自主学习三 （1）影响新发传染病的因素有那些？ （2）并针对社会因素进行展开说明。 社会因素 自然因素 社会因素包括客观因素和主观因素 客观因素 主观因素 医疗卫生条件 生产和生活条件 人口流动 防疫措施的选择 政府的领导决策 风俗习惯 大众的配合意识 讨论 1.面对新发传染病我们面临的问题有哪些？ 2.那么我们应该怎么做呢？ 合作探究二 控制传染源 重视传染病流行的 切断传播途径 三个基本环节： 保护易感人群 新发传染病具有新特点 一是这些疾病早已存在。并被人们认识，但未被认识未传染病，由于新病原体的发现，现在才被认识为传染病。如消化性溃疡病。 二是某些疾病可能早已存在，但未被人们所认识，由于实验技术的疾病，或者人畜接触机会增加等，近年才被发现和鉴定，如丙型和戊型病毒肝炎等。 三是过去可能确实不存在，由于微生物发生的适应性变异和进化而出现的新发传染病，如新型冠状肺炎等， 严格地说，仅第三种情况属于新发传染病 你知道吗？ 预防措施 早预防 早发现 早报告 早隔离 早治疗 强保障 做好个人防护，提高免疫力 做好个人防护，提高免疫力 做好个人防护，提高免疫力 自主阅读课本117第二段和第三段，分析并归纳我国针对疫情防控对出入境外人员及生物做出的措施。 自主学习三 1.我国要求出入境人员： 填写出入境健康申明卡。 严格查验健康申报、开展体温审查、实施医学巡查。 严格实施流行病学排查等 对发现和疑似病例等按照防联控机制运到卫生健康部门妥善安置。 2.针对生物安全 制定法律法规 《中华人民共和国进出境动植物检疫法》 《中华人民共和国生物安全法》 设立口岸动植物检疫机关 归纳 1.新发传染病的概念 2.几种新发传染病的起源和流行特征 3.影响新发传染病防控的因素 1.判断下列说法是否正确，并说明理由。 (1)新冠肺炎疫情不太严重的时候，没有必要再进行个人防护。 (2)新发传染病的防控重在早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗、强保障。 随堂练习 错 对 2.一切人员入境时，都要进行检疫， ... ...