启用前★注意保密 化学部分 可能用到的相对原子质量:H- 1 O- 16 N-14 Mg-24 Al-27 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag- 108 S-32 一、选择题 :本题共 7 个小题 ,每小题 2 分 ,共 14 分。在每小题给出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的。 1.“绿水青山就是金山银山”的理念已深入人心 。下列做法与此理念相符的是（ ） A.农业和园林改漫灌为喷灌或滴灌 B.为了改善水质加入大量的消毒剂 C.工业生产中产生的废渣就地填埋 D.生活污水直接排入河水中 2.合理使用化肥对提高农作物的产量具有重要作用 。下列化肥属于复合肥的是（ ） A.NH4NO3 B.(NH4)3PO4 C.CO(NH2)2 D.K2SO4 3.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是（ ） A.利用水灭火是因为水能降低可燃物的着火点 B.质子数相同的微观粒子一定是同种元素 C.用甲醛溶液浸泡食物以延长保质期 D.减少使用一次性塑料袋可降低白色污染 4.控制变量法是实验探究中常用方法，下列四个实验能通过控制变量法达到实验目的的是（ ） A.探究氧气是铁生锈的必要条件 B. 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 C.探究合金及其成分金属的熔点高低 D. 探究不同催化剂对H2O2分解速率的影响 5.规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（ ） 将水沿烧杯壁缓慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒搅拌。 用排空气法收集氧气时，将带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否集满。 为了节省时间，加热后的试管应立即用冷水冲洗。 用过氧化氢溶液制取氧气时，应先将过氧化氢溶液沿着长颈漏斗加入锥形瓶中，再向锥形瓶中加入二氧化锰粉末。 6. 合理的实验方案是实现实验目的的前提。下列两个实验方案均能达到实验目的的是（ ） 实验 实验目的 方案 1 方案 2 A 区别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 取样，分别滴加酚酞溶液 取样，分别滴加CaCl2溶液 B 区别酸雨和正常雨水 分别用pH计测量pH 取样，分别滴加石蕊溶液 C 分离Fe粉和KCl固体 用磁铁吸引 溶解,过滤,洗涤,烘干;溶液蒸发结晶 D 鉴别合成纤维和羊毛 取样,灼烧,闻气味 观察颜色 7.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质 ,它们之间存在如图 1 所示的关系( 部分反应物、生成物 和反应条件已略去 。“———表示能发生化学反应 ,“→”表示能一步转化) ,符合图中关系的是( ) 选项 甲 乙 丙 丁 A O2 CO2 CO C B Cu CuO CuCl2 AgNO3 C CaCO3 CaO Ca(OH)2 Na2CO3 D HCl NaCl BaCl2 AgNO3 二、非选择题 :本题包括 7 个小题 ,共 46 分。 8.（7分）茶文化是中国的传统文化，是几千年来中国人最喜欢的饮品之一。“梵净翠峰”是铜仁的招牌绿茶。 （1）紫砂壶是泡茶中最常见的一种茶具，是中国特有的手工制造陶瓷工艺品，其中陶瓷 属于 （填“有机合成材料”或“无机非金属材料”）。 （2）紫砂壶烧制的过程属于 （填“物理变化”或“化学变化”）。 （3）泡茶过程中闻到茶香体现分子的基本特征是 。 （4）泡茶时还需要另一种物质--水，通过水的电解实验能得出水是由 组成，通常在电解水的实验时会向水中加入氢氧化钠或稀硫酸，其目的是 ；若在泡制过程中使用的水质硬度过高，煮沸后会形成水垢。水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，实验室中我们可以利用稀盐酸除去水垢，其原理是 （用其中一个化学方程式表示即可）。生活中用来区分硬水和软水的物质是 。 9.（7分）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。 (1) 硒享有“抗癌之王”、“心脏守护神”等美誉 。据图 2 回答。 ①硒元素原子的电子层数为 ,硒元素的相对原子质量为 。 ②硒元素的化学性质与硫元素相似 ,二氧化硒的化学式为 。 (2) 打雷放电时 ,氮气与氧气反应的微观过程如图3。 ①在乙中虚线右侧将示意图补充完整。 ②写出图3中化合物的化学式 。 ③参加反应的氮 ... ...
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