课件编号1595413

【课堂新坐标】2013-2014学年高中语文(人教版,必修3)第1单元同步课件+综合检测(4份)

日期:2024-05-20 科目:语文 类型:高中课件 查看:94次 大小:32538808Byte 来源:二一课件通
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    课件141张PPT。教师用书独具演示于是,你叹身世如风吹落花,题素怨问谁解愁心? 依人为活的处境,只是使你的眼泪添多,并没有使你的骨骼变弯。你依然“孤高自许”,爱说就说、爱恼就恼,从不知道“装愚守拙、随分从时”。 你“心较比干多一窍”,却无一点处世的“聪明”;你身为小姐胜千金,偏多忘闺门的守戒。一切都随着你感情的流转任意而行。你是那样的任情任性,然而又是那样的率直率真。在你欺我诈、机心四伏的荣国府里,你紧张地注视着周围,唯恐有人对你怀有歧视和轻蔑。于是,你多疑多感,工愁善病。在你的胸中哀痛繁殖着哀痛,以至挤满得显得更加气量狭小。 没落的时代、没落的阶级,又造成了你浓重的哀伤。“锦囊收艳骨”“冷月葬花魂”,从你那如花正开的年岁,竟发出如此苍凉的人生咏叹! 标致 委曲 “敛声屏气”,抑制语声和呼吸,形容畏惧、小心的样子。用在此处符合语境 “不刊之论”,比喻不能改动或不可磨灭 的言论,用来形容文章或言辞的精准得当,无懈可击。用在 此处不合语境,应改为“不经之谈”,指荒诞的、没有根据 的话 “放诞无礼”,指不循礼法,没有礼貌。 形容虚妄离奇,不合情理。用在此处符合语境 正门之上有一匾,匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道:这必是外祖之长房了。想着,又往西行,不多远,照样也是三间大门,方是荣国府了。②却不进正门,只进了西边角门。那轿夫抬进去,走了一射之地,将转弯时,便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿,赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出,众婆子上来打起轿帘,扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手,进了垂花门,两边是抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院。正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。台矶之上,坐着几个穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来,说:“刚才老太太还念呢,可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:“林姑娘到了。”③ 段解:写林黛玉初进贾府。作者通过环境描写,突出了贾府的特殊地位,揭示了贾府荣华富贵的来源。———此即冷子兴所云之史氏太君,贾赦贾政之母也。当下贾母一一指与黛玉:“这是你大舅母,这是你二舅母,这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。”黛玉一一拜见过。贾母又说:“请姑娘们来。今日远客才来,可以不必上学去了。”众人答应了一声,便去了两个。 段解:写林黛玉一一拜见外祖母等人以及贾母内心复杂的情感———悲伤、喜悦、怜惜。 ……身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。⑤贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一,①这句话体现了林黛玉怎样的性格特征? 提示:这种心理是黛玉寄人篱下的思想反映,也表现了她的谨慎态度。这句话为后文写黛玉的谨言慎行作了铺垫。②她来到贾府门前看到了什么情况?这些环境描写旨在表现什么? 提示:黛玉看到宁、荣二府“气派非凡”。都是三间兽头大门,两边蹲着两个大石狮子,门上悬有“敕造”的匾额,门前有“华冠丽服”的侍役。这表现了贾府建筑的宏伟气派,显示出家族的威严和显赫,显示书香门第。③关于“进门”这一过程的描写,体现了贾府什么样的特征? 提示:这一行程中,仆役、婆子、丫鬟人数众多,轮番更换,给人以侯门深似海的感觉。体现了贾府的装饰气派,生活豪华奢侈,等级分明,规矩森严。④贾母见到黛玉有何表现?表现了贾母怎样的心情? 提示:“迎”“搂”“哭” ... ...

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