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课件网) 第4章 基因的表达 强化课 基因指导蛋白质的合成题型 题型1 辨析遗传信息、密码子与反密码子 1.界定遗传信息、密码子（遗传密码）、反密码子 2.明确氨基酸与密码子、反密码子的数量关系 （1）一种氨基酸可对应一种或几种密码子（即密码子的简并）,可由一种或几种
转运。 （2）一般情况下,一种密码子只能决定一种或0种氨基酸,一种
只能转运一种氨基酸。 （3）密码子有64种（3种终止密码子,62种决定氨基酸的密码子）。 例1 下图表示蓝细菌DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。下列说法正确的是( )。 C A.分析图示可知,①链是
链,完成基因→②过程的场所是细胞核 B.除图中所示的两种RNA外,RNA还包括
C.图中②→③需要在核糖体上进行 D.能够决定氨基酸的③的种类有61种 [解析] 根据碱基互补配对原则,从图中②的碱基组成可以确定
链是转录模板;蓝细菌是原核生物,没有细胞核,A错误。RNA包括mRNA（图中②）、
（图中③）和
（核糖体RNA）,B错误。图中②→③是翻译过程,在核糖体上进行,C正确。能够决定氨基酸的密码子有62种,密码子在mRNA上,③是
,D错误。 题型2 遗传信息的储存、复制、转录和翻译 1.RNA的结构与功能 2.翻译过程的三种模型图 图甲模型分析： （1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别为
、核糖体、mRNA、多肽链。 （2）一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个
结合位点。 （3）翻译起点：起始密码子决定的是甲硫氨酸。 （4）翻译终点：识别到终止密码子（不决定氨基酸）时翻译停止。 （5）翻译进程：核糖体沿着mRNA移动,mRNA不移动。 图乙模型分析： 图乙表示真核细胞的翻译过程,其中①是mRNA,⑥是核糖体,②③④⑤表示正在合成的4条多肽链,具体分析如下： （1）数量关系：一个mRNA分子可同时结合多个核糖体,形成多聚核糖体。 （2）意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。 （3）方向：核糖体的移动方向为从右向左,判断依据是多肽链的长短,长的翻译在前。 （4）结果：合成的仅是多肽链,要形成蛋白质往往还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。 （5）形成的多条肽链氨基酸序列相同的原因：有相同的模板mRNA。 图丙模型分析： 图丙表示原核细胞的转录和翻译过程,图中①是DNA模板链,②③④⑤表示正在合成的4条mRNA,在核糖体上同时进行翻译过程。 3.转录、翻译过程中DNA（基因）碱基数
碱基数
多肽链氨基酸数
。图解如下： 以上关系应理解为每合成1个氨基酸至少需要mRNA中的3个碱基、DNA中的6个碱基,其原因如下： （1）DNA中有的片段无遗传效应,不能转录出mRNA。 （2）转录出的mRNA中有终止密码子,终止密码子不对应氨基酸。 （3）真核生物的基因中存在不编码蛋白质的序列（内含子）,转录出mRNA后对应序列会被剪切掉。所以基因或DNA上的碱基数目是蛋白质氨基酸数目的6倍多。 例2 下图甲、乙为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,有关说法正确的是( )。 C A.图甲所示的过程叫作翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 B.图乙所示过程叫作转录,转录产物的作用一定是作为图甲所示过程中的模板 C.图甲所示过程的方向是从右到左 D.图甲和图乙中都发生了碱基互补配对,且碱基互补配对方式完全相同 [解析] 由图甲可知,翻译过程中一个mRNA分子上结合多个核糖体,同时合成多条肽链,A错误;转录产物主要有mRNA、
和
三种,而翻译的模板只是
,B错误;图甲中多肽链②最长,说明合成该多肽链的核糖体最早与mRNA结合,因此核糖体在mRNA上的移动方向是从右向左,C正确;转录和翻译过程中都发生了碱基互补配对,但碱基互补配对方式不 ... ...
