2020部编本四年级下册道法知识点梳理

部编本四年级下册道法知识点梳理 　　第一单元 同伴与交往 说说我们的好朋友 　　（一）填空题。 　　1. 在学校生活（三）年多了，你一定交了不少（好朋友）。 　　2. 与（朋友）在一起是那么开心、美好。 　　3.(友谊）总是给我们（温暖），让我们感受到（真情）的存在。我们每个人都渴望交（朋友）， 但有些人却（很难交到朋友）。 　　4. 我们都渴望获得（友谊）， 但我们应该明白（什么是真正的友谊）。 　　5. 有时候我们会向朋友提出（不合理的要求）， 正是这些（不合理的要求）伤害朋友之间的（友谊）。 　　6. 友谊来之不易，需要（珍惜）。学会与朋友（相处）， 友谊才能（深厚长久）。 　　（二）问答题。 　　1. 列举几件你和好朋友之间的开心事？分享一下。【教材P2页】 　　答：①我与几位好朋友一起在一张大画纸上画画，我们几个好朋友齐心协力完成了这幅画。 　　②朋友主动教我学习骑自行车。 ③我和朋友们一起玩跳房子的游戏。 　　2. 在学习和生活中，哪些原因能让你们成为好朋友？【教材 P3页】 　　答：①有共同的兴趣和爱好，能谈得来。 ②经常在一起学习，互相鼓励，共同进步。 　　③同学非常友善，慷慨热情，乐于助人。 ④朋友在最需要帮助的时候，你伸出热情的援助之手。 　　3. 难以交到朋友的原因有哪些呢？ (或：我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？） 【教材P5页】 　　答：①嫉炉心强。 ②小气、自私；不愿意和朋友分享。 　　③偏见，瞧不起别人。 ④欺负弱小的同学。 　　3. 难以交到朋友的原因有哪些呢？ (或：我们每个人都渴望交朋友， 　　但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？） 【教材P5页】 　　答：①嫉妒心强。 ②小气、自私；不愿意和朋友分享。 　　③偏见，瞧不起别人( 2020部编本四年级下册道法知识点梳理)。 ④欺负弱小的同学。 ⑤在别人背后说坏话 　　⑥自己说话不算数，不守信，违背承诺。 　　4. 请仔细体会教材 P6 页的情景图二，陈诚想获得真正的友谊，他应该怎样做呢？【教材P6页】 　　答：如果陈诚把答案给李浩看，那么陈诚就是协助李浩考试作弊。这是不对的。陈诚应该要正视交朋友，敢于指出李浩的过失，不能包庇、不能纵容李浩的过错。陈诚应该考完试后主动对李浩说：“刚才考试时，如果我告诉你试题的答案，那是协助你考试作弊，那是害你，我现在给你讲一讲那道题的详细解法，像这样做，这才是你真正的朋友。” 　　5. 请仔细阅读教材P7页的故事屋，说一说：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？【教材P7页】 　　答：第1问：因为徐原敢于指出吕岱的过失，不包庇，不纵容对方的过错，这才是真正的朋友。 　　第2问：我欣赏徐原对待朋友的方式。 　　第3问：吕岱的可贵之处：他能坦诚、豁达地接受朋友徐原的批评；他为人正直、真诚，明理。 　　6. 请仔细体会教材P8页的情景图一和情景图二，想一想，子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说什么呢？【教材P8页】 　　答：子晴的生气和李强的抱怨没有道理。月都西用友提出了不合理的妥求，这些不合理的要求，会伤害朋友之间的友情。我想对他们说“即使是好朋友，彼此之间也有想干什么，该千什么的自由和权利，好朋友之间应该题合理的要求。” 　　7. 请仔细体会教材P8页的交流园，辩一辩“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”【教材P8页】 　　答：如果好朋友的这个秘密是不好的，如：逃课、考试作弊等，我们就不能为对方保守秘密了，就要告诉老师，请老师帮助他解决，让他认识到自己的错误。如果朋友的这个秘密属于个人隐私，就应该为他保守秘密。信守承诺是维系友谊的一种方式。因为，信守承诺才能得到彼此之间的信 　　任，朋 ... ...