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课件网) 我们都来讲笑话 口语交际 课程导入 交际要求 交际方法 交际演练 课堂小结 布置作业 风趣和幽默是智慧的闪现。一则风趣幽默的笑话，不仅会为自己带来轻松的心情，也能给身边的人带来快乐。 我来讲，你来演一演： 有一对父子性格刚烈，一点都不肯让人。一天，父亲留客人喝酒，派儿子入城买肉。儿子提着肉回家，将要出城门，遇到一个人面对面走来，两人谁也不肯让谁，横眉竖眼，挺着身子面对面地站在那里，僵持了很久。父亲见儿子这么长时间也没有回来，就去寻找，看到这种情景，就对儿子说：“你暂且带着肉回去陪客人饮酒，等我跟他在这里对站着！” 课程导入 交际要求 交际方法 交际演练 课堂小结 布置作业 谁来说一下这则笑话讲到哪的时候把你逗乐了？ 讲到两个人面对面站着，两位同学“横眉竖眼，挺着身子面对面地站在那里”的动作特别搞笑。 最后一句话“你暂且带着肉回去陪客人饮酒，等我跟他在这里对站着！”老师说话的语气和表情都特别逗，就像让我们看见了笑话中的人物一样。 笑话的内容就很有趣，这父子两个刚烈的性格，让人觉得有点过于执拗了。 课程导入 交际要求 交际方法 交际演练 课堂小结 布置作业 学习目标 1.能讲述两三个收集到的笑话，避免不良的口语习惯。 2.能用心倾听别人讲笑话，做一个好的听众。 说一说你觉得什么样的笑话才算是一则好的笑话？ 课程导入 交际要求 交际方法 交际演练 课堂小结 布置作业 你的笑话从哪里搜集到的？ 内容特别有趣、搞笑的。 能让大家一听就明白说的是什么，内容有趣。 有一些笑话属于冷笑话，还得反应一下是什么意思，就不怎么好笑。 广笑府 报纸 杂志 笑话大王 相声片段 情节简单 内容风趣幽默 笑点明显 思想内容健康向上 1.要熟记笑话的内容。 课程导入 交际演练 课堂小结 布置作业 首先熟记不是死记硬背笑话文本，而是自己先弄懂笑话讲了一件什么事，为什么有趣。其次讲的时候可以用自己的话来叙述，不要遗漏令人发笑的关键部分。越放松讲的效果越好。 交际方法 交际要求 “熟记内容”是讲好笑话的第一步，你怎么理解熟记？是把笑话背熟吗？ 熟记就是对笑话的内容很熟悉，知道笑点是什么？ 背熟笑话反而讲不好，会受文字的限制，不好发挥。 熟记就是在理解的基础上记忆笑话的大意，讲笑话不用一字不差。 2.尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。 课程导入 交际演练 课堂小结 布置作业 结合笑话内容配以适当的动作、神态、语气，有声有色能更好地把听众带入笑话的情境中；临近笑点时，再放慢语速，稍作停顿，突出笑点，往往能达到出其不意的效果。 交际方法 交际要求 4.要沉住气，自己不要笑场。 课程导入 交际演练 课堂小结 布置作业 交际方法 交际要求 3.克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 你注意过自己不良的口语习惯吗？ 在说话或者回答问题时经常停顿，或者发出“嗯———嗯———的声音。 频繁使用“然后”来串联内容。 由于紧张或者不熟练，讲的时候容易卡壳，就会不断重复前面讲过的内容。 在讲述的过程中，我们要尽量克服“然后、嗯”这些口头禅和重复病等不良的口语习惯。 讲笑话的目的是让人开怀一笑，自己在讲的时候要沉住气，不笑场，以免影响效果。 课程导入 交际要求 交际方法 交际演练 课堂小结 布置作业 1.要熟记笑话的内容。 2.尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。 3.克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 4.要沉住气，自己不要笑场。 笑话秘笈 课程导入 交际要求 交际方法 交际演练 课堂小结 布置作业 探究任务 组内笑话PK赛，推荐一人参加班级“笑林大会”，评出“笑话大王”。 1.用上“讲笑话秘笈”，参加“组内笑话PK赛”。 2.推选出本组的“笑话之星”。 3.小组协作 ... ...
