( 学校 班级_____ 学号_ __ _ 姓名_____ ………………………………………………密…………………………封………………………………………线………………………………………… )2022学年第一学期九年级道法期末网上练习 （道德与法治） （考试时间：40分钟 满分30分） 题号 一 二 三 总分 分值 12 10 8 30 得分 注意：答案写在答题纸上，否则，不得分 一、综合理解题（本题共12分） 在第七个国家宪法日到来之际，某市人民代表大会法制工作委员会为了解青少年《宪法》学习情况，了解该市青少年保护工作开展情况，组织了一次调研活动。其中，有一个调查组来到江宁中学，现请你试着参与其中。 1.初二学生张明在学习《宪法》的一些法律知识后，对我国宪法第三条的部分规定即“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”，做了笔记，如下图1-1，用来表示“人民”和“人民代表大会”之间的关系。法制组的一位工作人员看到图后，对图的位置略做了调整，如下图1-2。请问，通过这样的调整，这位人员想要告诉我们什么呢？比较两图，综合运用所学内容，推测一下吧。（6分） 人民 对人民负责、受人民监督 选举代表 对人民负责 人民 人民代表大会 组成 受人民监督 选举代表组成 人民代表大会 图1-1 图1-2 2.对于调研活动，同学们踊跃参与，有的参加问卷调查，有的认真写好建议书，部分同学还准备好了案例等，大家表示要为民主法治建设做点贡献。可是，同学李胜不想参与，说这是大人的事，再说我们还小，没有这方面的能力等等。现在请你以李胜的同学身份，劝导劝导他。（字数要求160字左右）（6分） 二、时政探究题（本题共10分） 在改革开放40周年到来之际，江宁中学初三（1）班的同学围绕“砥砺奋进40年”的主题开展探究活动，搜集到以下两组统计数据。 图2-1 图2-2 1.从图2-1、图2-2中可以分别获得怎样的结论？你获得结论的事实依据分别是什么？（4分） 2.赵源同学在了解上述图表的基础上，认为改革开放使我国取得了如此巨大的成就，已经完成了它的历史任务，可以“功成身———了。你同意他的看法吗？综合运用所学知识内容说明理由。（6分） 三、案例分析题（本题共8分） 学生创新设计推动教室内空气质量智能化管理 把空气净化器装在天花板上，让空气净化器走进教室……这些奇思妙想在中学生小戴及其团队的努力下即将变为现实。 小戴的校园空气智能管理系统设计聚焦校园空气质量问题，最初的“火花”来源于一次生活中的突发奇想：如果采用浴霸式空气净化器，安装在天花板上，不就解决了地面空间局限的问题吗？为了验证并解决这一问题，小戴开始拜专家为师，学习技术原理，搜集市场案例，分析类型功能，成功设计出“双重过滤空气净化器灯”，并申请了实用新型专利。在对中小学教室空气质量现状及学生安装意愿调查的基础上，小戴及其团队基于空气净化器灯设计，逐步研发了校园空气净化装置，该装置达到了空气净化器新国标的要求。在第二代设计中，小戴在老师和父母指导下，植入了多种传感器，在物联网技术支撑下，通过Wi-Fi将空气净化灯与手机APP连接，可以在手机上方便地查看教室内的实时空气指数，并及时做出调整。这使得设计从“双重过滤净化器灯”扩展到“校园空气智能净化系统”，实现了教室内空气质量智能化系统管理。 小戴的这个“金点子”获得了某公司上百万的投资，“校园空气智能净化系统”有望通过项目孵化真正应用于校园。 作为中学生，你认为我们应该积极开展科技创新活动吗？结合案例，综合运用所学内容阐述你的理由。（8分）2022学年第一学期九年级道法期末网上练习 参考答案及评分标准 一、综合理解题 1这位人员想要告诉我们（1分）在我国，人民当家做主（或人民是国家的主人）（1 ... ...
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