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课件网) 4.2 大漠之夜 1．能正确并富有情感的演唱歌曲《牧歌》，了解蒙古族民歌的特点，扩大学生的音乐审美。 2．通过两手合唱作品的欣赏，能了解不同的合唱表演形式，拓宽学生的音乐文化视野。 3．了解新疆传统民族音乐“木卡姆”这一音乐题材。 学习目标 作品简介 《大漠之夜》以其形式与内容的高度统一和独特的音响，借助大漠中不畏艰难，执着行进的骆驼形象，以此来激励人们克服困难、不断进取，对生活充满信心。 展现了中华民族自强不息的奋斗精神和千百万无私奉献的劳动者的高贵品格，以高大的艺术形象体现出坚韧不拔的生命力量和勇往直前的人生哲理。该作品之所以取得巨大成功，创作的源泉来源于此。 混声合唱混声合唱是合唱艺术中的重要组成部分，是指由女声（或童声）与男声混合组成的合唱。具体一般说来是由女高音声部、女低音声部、男高音声部和男低音声部四个基本声部组成的。每个基本声部又可分为两个或两个以上的分声部。 音乐卡片 作品赏析 引子：由远至近，若隐若现仿佛驼铃的声音从遥远的天际传来。合唱部分由女声哼鸣开始，第六小节到第七小节三全音的进行，描写夜色、星光、沙漠，勾画出一幅自然风光的画面，音乐中隐藏着悲壮的情感基调。 第一部分：呈示部，可分为上下两句，上句呈示歌曲主题，由男声演唱，声区处在其非常富于表现力的音域，舒展的旋律，黯淡的小调式色彩，通过拟人化的创作手法，把骆驼坚韧执着的本质引申至赞美人的内在品质。 第二部分：展开部，连接句琶音伴奏织体推动了音乐的进行，也让人们感觉骆驼队的走近，声部交错对骆驼发出的赞叹加强了声音上的艺术效果。声部的次第加入也使力度逐渐加强，为过渡到展开部做很好的铺垫。展开部力度加强，速度稍快，使全曲形成了第一个小高潮。 第三部分：再现部不断强化主题，与前面的织体相比更具有流动性，旋律在三度叠置及悠扬的起伏间，带有大调因素，使音乐更加明朗，透明度有所增加，再现部用较长的篇幅抒情，动机音型穿呼应。而后两小节速度则要放慢，为后面的再现做铺垫。 音乐在再现呈示部之后进入全曲的高潮，音响似阵阵狂风袭来，而骆驼则依然挺胸昂首、勇往直前。昂扬激情的旋律与铿锵有力的和声节奏，汇成了汹涌奔腾、无坚不摧的层叠浪涛冲击、涌动，震撼灵魂。表现了骆驼与沙尘暴进行顽强的斗争。旋律线的上扬走向，使行腔高亢激昂。 1. 歌曲描绘了一幅怎样的画面 歌曲描绘了一幅“月色朦胧，星光闪烁”的寂静而辽阔的西部大沙漠里，驼队缓慢进行，驼铃叮咚作响的画面。 2.歌曲结构是怎样的 通过描写骆驼经历坎坷而无怨无悔的进行，来赞扬人的坚韧不拔、甘于奉献、不求回报的高贵品质。 3.歌曲表达了怎样的情感 在歌曲主体部分，“月色朦胧， 星光闪烁”的主题在不同色彩的声部展现，是主题的呈示，又是对环境和背景的简单勾画;篇幅较大的中部唱出了作品创意的核心，是对骆驼“坚韧执著”等特殊品格的赞叹，也是对在艰苦创业中默默无闻的劳动者的颂扬。再现部中进一步展开， 具有强劲的动力、把歌曲推向高潮。之后又非常自然地渐渐回到了引子的意境中。 分段欣赏 乐队伴奏有什么特点？模仿了什么声音？边听音乐边记录乐队伴奏的节奏型。 声部的安排是怎样的？演唱的力度是怎样的？描绘了什么画面？ 旋律进行有什么特点？运用了什么创作手法？ ———引子 分段欣赏———陈述部A 乐队的伴奏织体有什么变化？ 声部的安排是怎样的？演唱的力度是怎样的？描绘了什么画面？ 旋律进行有什么特点？运用了什么创作手法？ 分段欣赏———陈述部A 随音乐哼唱主题，感受主题所描绘的意境。 分段欣赏———中部B 这段音乐可以分为几段？每段有什么不同？ 声部的安排是怎 ... ...
