2014八年级生物上册 第五单元第三章 动物在生物圈中的作用 好题训练与解析

2014八年级生物上册 第一单元第三章 动物在生物圈中的作用 好题训练 　 一．选择题（共22小题） 1．（2014 临沂）关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（　　） 　 A． 动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围 　 B． 进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质 　 C． 动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用 　 D． 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质 　 2．（2014 贵阳）动物通过呼吸将体内的部分有机物分解成无机物，体现了动物在自然界中的作用是（　　） 　 A． 维持生态平衡 B． 促进生态系统中的物质循环 　 C． 帮助植物传粉 D． 帮助植物传播种子 　 3．（2014 岳阳）下列关于动物在生物圈中的作用，叙述不正确的是（　　） 　 A． 能制造有机物 B． 维持生态平衡 C． 促进物质循环 D． 帮助植物传粉 　 4．（2014 娄底）有一种鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（　　） 　 A． 人对鬼针草不会产生作用 B． 有利于鬼针草生长 　 C． 人能够帮助植物传播种子 D． 有利于植物的变异 　 5．（2014 成都）下列有关动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（　　） 　 A． 动物在维持生态平衡中起着重要作用 　 B． 动物能促进生态系统的物质循环 　 C． 动物能帮助植物传粉和传播种子 　 D． 动物能够利用无机物制造有机物 　 6．（2014 桐城市）麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟，我国开展过“剿灭麻雀”行动．这种做法最主要的危害是（　　） 　 A． 破坏生态平衡 B． 减少农作物的病虫害 　 C． 影响农作物的传粉 D． 影响农作物种子的传播 　 7．（2014 郴州）动物作为生物圈中的消费者，其作用主要体现在（　　） 　 A． 在维持生态平衡中起重要作用 B． 促进生态系统的物质循环 　 C． 帮植物传粉和传播种子 D． 以上三项都正确 　 8．（2014 烟台）捉蜻蜓时会观察到其 翅前缘深色的“翅痣”（如图），它可使翅在快速振动时不易折断．科学家受到启发，在飞机机翼的前缘焊上加重装置．这项技术属于（　　） 　 A． 克隆 B． 生物反应器 C． 仿生 D． 移植 　 9．（2014 济宁二模）自然条件下，生态 系统能够在较长时间内维持相对稳定，如图体现了生态系统各成分间的相互关系．有关分析不正确的是（　　） 　 A． ①表示光合作用，②表示呼吸作用 　 B． 乙固定能量的多少决定丙、丁的数量多少 　 C． 乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁 　 D． 能量沿食物链流动，在丁这一级积累最多 　 10．（2014 广东模拟）中药蟾酥来自（　　） 　 A． 青蛙的毒腺 B． 蟾蜍的毒腺 C． 大鲵的毒腺 D． 蝾螈的毒腺 　 11．（2014 镇江模拟）林业生产中利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于（　　） 　 A． 物理防治 B． 生物防治 C． 化学防治 D． 自然防治 　 12．（2014 老河口市模拟）下面的说法错误的是（　　） 　 A． 科学发现在基因工程中，科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的 　 B． 动物在生态系统中能促进物质循环 　 C． 我们常制作泡菜是利用了醋酸菌的生物发酵 　 D． 基因是染色体、DNA、细胞核关系中的最小单位 　 13．（2013 云浮）苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（　　） 　 A． 维持生态平衡 B． 对植物生活造成危害 　 C． 扩大植物的分布范围 D． 促进生态系统的物质循环 　 14．（2013 贵阳）下列不属于动物在自然界中的作用的是（　　） 　 A． 在维持生态平衡中起着重要作用 B． 促进生态系统的物质循环 　 C． 帮助 ... ...