我们是一个伟大的团队 文化建设 教学设计 高一上学期主题班会

《我们是一个伟大的团队———文化建设》课堂实录 ［班会背景］ 继《衡水二中高考百日誓师》视频走红网络，考生在临近高考100天时集中在操场宣誓，响彻云霄，斗志昂扬。 全国各地纷纷探秘“超级高考工厂”衡水中学，尽管对衡水现象褒贬不一，但从积极的角度思考，文化对于学生确实能起到“洗脑”作用，调动学生积极性，挖掘学生潜能；对于学校能够形成品牌，成为全国高考神话，引全国各地学校竞折腰。 我们治班也要重视文化建设，增强感召力和内驱力，凝魂聚气，强基固本。 ［适用年级］ 高一上学期 ［班会目的］ 1.使学生认识到班级文化的重要性，自觉做个有文化的人。 2.使学生远离消极思想，自觉抵制落后腐朽文化的侵蚀。 3.不断提升自己的文化素养，做最好的自己，建最好的班级。 ［班会准备］ 1.学生群策群力，构思班训、组名、组训。 2.观察我们身边的优秀班级与差班的特性，思考其形成的深层次原因及对策。 3.每人写一句班级寄语或凡言凡语，择优制作条幅上墙并给予奖励。 ［班会流程］ 班会导入： 美国学者A.E.Winship在1900年做了一项研究，比较两个同时代的家族，一个是信基督教的爱德华兹家族，另一个是著名无神论的宗师马克· 尤克斯家族。写成《Jukes-Edwards》一书，追踪他们近200年以来的繁衍发展。两个家族200年后的统计： （一）爱德华兹家族 人口总数：1394人，其中有100位大学教授，14位大学校长，70位律师，30位法官，60位医生，60位作家，300位牧师、神学家，3位议员，一位副总统。 （二）马克·尤克斯家族 人口总数:903人，其中有310个流氓，130个坐牢13年以上，7个杀人犯，100个酒徒，60个小偷，190个妓女，20名商人（其中有10名是在监狱里学会经商的）。 不同的家庭文化对于两个家族产生了天壤之别的结果，文化对于家庭乃至国家都会产生深远的影响。美国有个总统叫尼克松，他写过一本书叫《1999不战而胜》，在那本书的最后部分，有这么一句话：“当有一天，中国的年轻人已经不再相信他们老祖宗的教导和他们的传统文化，我们美国人就不战而胜了……” 无独有偶，“中国名人第一村”“中国宰相村”，历史上人口从没有超过千人的小山村，先后出过59位宰相、59位将军，在唐朝的289年当中，平均每隔17年就从这里走出一位宰相。更值得注意是，在这3000多名官员中，居然没有出过什么贪官污吏，这在封建社会是难以想象的。独特的历史文化现象，其背后隐藏的奥秘：千百年来为世人津津乐道的河东裴氏家规，以及自强不息的精神力量和修身自重的道德典范。 师：文化对于家国很重要，文化对于我们班级建设也至关重要，我们要打造精气神儿，弘扬正能量，下面我们一起走进班会“我们是一个伟大的团队”。 第一环节，透视：拨开云雾见天日，守得云开见月明 （为什么要建设班级文化？） 情景剧： 甲边唱边登场：“为什么，受伤的总是我，到底我是做错了什么。” 甲：几个同学都转班了，看来这个班我也待不下去了。同学们笑话我们班是TCL（“太差了”的英文缩写）班。可不是，班上部分人厌学，上课看小说、玩手机，甚至讲话，老师管，故意气老师，让老师头疼没商量；课后抄作业；当然这些人平时鬼搞，考试搞鬼。 乙：别谈“高大上”的学习问题了，连起码的卫生都不愿意做，你指望我，我指望你，再就是装装样子，地面黑乎乎、油腻腻的，垃圾筐满满的，发出怪味；自习课疯赶打闹，日常扣分也多了去了。 丙：昨天我们两个班举行篮球友谊赛，谁都不愿上场，啦啦队员也寥寥无几，多数人连看客也不愿意当，丢人丢尽了。 丁：老师开始采用高压政策，动不动请家长，收效甚微，后来索性懒得管了。 师：看完情景剧，同学们为这个班把把脉，查找该班的问题在哪里？ 生1：该班纪律差、卫生差、学习差，人心涣散，缺乏凝聚力。 生2： ... ...