期末模拟检测卷(一) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、给加点字的正确读音画“ ”。(4分) 徘徊(huái huí) 点缀(zhuì zuì) 土匪(fěi fěi) 马革(gé gě) 揪住(jiū qi 0) 踌躇(chú zhù) 弓弩(nú nǔ) 牛犊(dú dǔ) 二、读句子，根据拼音写词语。(7分) 在抗击疫情的严峻斗争中，中国始终坚持人民至上、生命至上的理念，充分发挥制度优 chū móu huà cè mó quán cā zhǎng bēn fù diào dù wèi wèn huī fù 疫情取得的显著成效，为世界各国防控疫情争取了宝贵时间，作出了重要贡献，得 sù rán qǐ jìng 到国际社会会普遍赞许，让全世界为之。 三、给下列汉字加上不同的偏旁组成新字，再填入相应的括号内。(6分) 也 当我纵马( )骋在大草原时，一直紧绷的神经忽然松( )下来了。 兆 远( )那片( )花林,宛如一片花的海洋。 廷 那杂草丛生的( )院中停放着一条破皮( )。 四、判断下列词语书写的对错。对的打“√”，错的在括号内改正。(4分) 1.赞誉 桑麻 巫峡 胸膛 ( ) 2.施行 钮扣 摔跤 侄子 ( ) 3.翘起 木桶 粉浆 特殊 ( ) 4.发怔 鞭子 搔痒 飞弛 ( ) 五、按要求完成句子练习。(8分) 1.古老的威尼斯又沉沉的入睡了。(仿写拟人句) 2.我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅 (改为陈述句) 3.给下面的句子调整语序，保持句意不变。 (1)在尼罗河的上游，考古学家发现了古埃及人的采石场遗迹。 (2)我在一排排花花绿绿的书中急切地寻找它的身影。 六、根据课本内容填空。(8分) 本学期我们积累了许多古诗，这些古诗不仅让我们有了美的体验，更让我们感受到爱的教育。如读到《游子吟》中的“ , ”,我们感受到了深深的母爱；读到《村晚》“ , ”的诗句,我们感受到了诗人对牧童的喜爱;读了《闻官军收河南河北》中的“ , ,”我们感受到了诗人一家对收复失地的欣喜;读了《从军行》中“ , ”的诗句，我们感受到了将士们对家国的爱。 七、综合实践。(7分) 五(2)班举办了“学好汉语，写好汉字”的综合实践活动，请你也来参加。 1.下面是同学们为此次活动设计的一副对联，请你把下联补充完整。(3分) 上联：说话字正腔圆 下联: 2.综合实践活动中的“趣解汉字”栏目激发了同学们的浓厚兴趣，请你参照示例，从熟悉的汉字中任选一个，试着写一写。(4分) 例：劣———做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。 八、阅读理解。(26分) (一)祖父的园子(节选)(8分) 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去 太阳也不知道。 1.选文围绕哪两句话来写的 用“ ”画出来。(1分) 2.在选文中用“﹏”画出一处表现“我”对自由向往与追求的句子，并赏析。(2分) 3.下列说法正确的是( )(2分) A.选文中作者描写了祖父的园子里的很多事物，让人感觉园子杂乱无章。 B.选文中所描写的园子里的动植物都富有生命力，充满灵气，不受任何约束。 4.选文表达了作者怎样的思想感情 (3分) (二)雨中水城威尼斯(节选)(18分) 深秋时节，我们在霏霏细雨中梨船走进了威尼斯的怀抱。烟雨蒙蒙，孤岛座座，水城威尼斯在一片朦胧中似乎向我们漂来。是的，这就是全世界独一无二的威尼斯，一个经年累月漂在海上的城市。 威尼斯是座名副其实的水城。它位于亚得里亚海深入内陆的 ... ...
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