14.1 电是什么 课件（共38张PPT）2022-2023学年沪科版九年级全一册物理

(课件网) 九全 物理 第1节 电是什么 电与我们的生活 电灯使城市的夜晚绚丽多彩 电子技术控制的现代温室 新课引入 人们的生活已经离不开电了！ 既然“电”与我们的生活联系如此紧密，那么电是什么呢？ 1.通过实验了解电荷的种类及电荷间的相互作用 2.知道摩擦起电，能解释摩擦起电的实质 3.知道验电器的构造、作用及工作原理 4.知道静电现象的应用和防护 重点 学习目标 与头发摩擦过的梳子能吸引纸屑，与毛皮摩擦过的气球能吸起头发，为什么？ 用摩擦的方法使物体带电，而带电体有吸引轻小物体的性质 思考 2.一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。 1.用摩擦的方法使物体带电的方式叫摩擦起电。 一、摩檫起电 将两个气球充气后挂起来，让他们碰在一起，用毛织品分别摩擦两 个气球相接触的部分，放开气球后，你观察到什么现象？ 为什么会出现这样的现象呢？ 现象： 两个气球互相排斥，悬线分开一定的角度 探究电荷的种类、电荷间相互作用的规律 二、两种电荷的相互作用 相互排斥 相互排斥 相互吸引 通过上述实验，你能观察到什么现象呢，为什么？ 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，所带电荷的性质 是不一样的。 1.自然界中存在两种电荷: （1）正电荷：把与丝绸摩擦过的玻璃棒所的带电荷规定为正电荷， 可用“+”表示。 （2）负电荷：把与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为负电荷， 可用“-”表示。 2.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 电荷 玻 正 橡 负 3. 电荷量 （1）定义：物体所带电荷的多少，叫做电荷量，简称电荷 （2）单位：库仑（库），符号为C 思考: 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒上所带的电量，大约只有10-7库仑，一片带电的云上所带的电量，大约有几十库仑。体会一下，你对 库仑有何认识？ 1.如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电 2.如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电 能，因为同种电荷相互排斥，该轻小物体带同种电荷。 不能，因为带电体有吸引轻小物体的性质，因此该轻小物体可能带异种电荷，有可能不带电。 想一想 如图所示，A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场最如图所示，由此可以判断橡胶棒C带　 　电，小球B带　 　电，小球A_____。 A C A B B C 负 负 不带电或带正电 橡胶棒带负电 判断依据：1.带电体可以吸引轻小物体； 2.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 相互排斥则一定带同种电荷，相互吸引可能带异种电荷或不带电 针对训练 通过前面知识的学习，你能检验一个物体是否带电吗？ 1.通过观察该物体是否可以吸引轻巧物体判断 2.通过与已知带电体电荷间的相互作用规律判断 3.实验室还有一种专门检验物体是否带电的仪器： 验电器 三、验电器 1. 验电器的构造 2. 验电器的作用：检验物体是否带电 思考 验电器是如何检验物体是否带电的呢？ 3.原理：同种电荷相互排斥 温馨提示 验电器不仅可以检验物体是否带电，还可以判断物体所带电荷的多少，同一验电器金属箔张角越大，物体所带电荷越多。 但是验电器无法用来判断物体是带正电还是负电 思考 为什么验电器金属箔张角大小不一样呢？ 两个物体相互摩擦，能使物体带电，你知道摩擦起电的原因是什么吗？ ？ 四、摩擦起电的原因 原子 核外电子 原子核 质子 中子 （带正电） （带负电） （不带电） （带正电） 1.常见物质是由分子、原子构成的。 由于原子核所带正电荷与核外电子所带的负电荷数量相等，电性相反。 故原子不显电性。 2.原子结构: 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 3.摩擦起电的解释： 束 ... ...