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课件网) 《尼罗河主题曲》 人教版 四年级下 教学目标 审美感知目标： 认识电子合成器，了解乐曲的创作背景与相关音乐文化，感受乐曲宏大的气势，熟悉乐曲的主题，加深对乐曲的感受。 艺术表现目标： 运用听辨、模唱、划旋律线、肢体表现等方法，积极参与欣赏活动，能模唱主题，体验《尼罗河主题曲》的旋律之美。 创意实践目标： 积极创设聆听、表演、编创等多种音乐实践活动，用音乐和表演代替语言。用人声模仿电子合成音，感受电子音乐。 文化理解目标： 欣赏电子合成器音乐《尼罗河主题曲》，初步了解埃及这个国家和民族的音乐文化，扩大音乐视野。 01 新知导入 新知导入 同学们，你们知道世界第一长河是什么河吗？ 尼罗河（Nile）是一条流经非洲东部与北部的河流，自南向北注入地中海。与中非地区的刚果河以及西非地区的尼日尔河并列非洲最大的三个河流系统。尼罗河长6670公里，是世界上最长的河流，2007年虽有来自巴西的学者宣称亚马逊河长度更胜一筹，但尚未获得全球地理学界的普遍认同。尼罗河有两条主要的支流，白尼罗河和青尼罗河。发源于埃塞俄比亚高原的青尼罗河是尼罗河下游大多数水和营养的来源，但是白尼罗河则是两条支流中最长的。尼罗鳄居于此地。 新知导入 让我们一同走进尼罗河，如果你是作曲家，看到尼罗河你会为尼罗河怎样配乐？ 02 新知讲解 新知讲解 这首乐曲的演奏形式是什么？ 人生与电子合成器 这首乐曲向我们描述了一副怎样的画面呢？ 壮阔的尼罗河 聆听《尼罗河主题曲》 音乐知识 电子合成器：由电子设备代替乐队进行演奏和编曲的种现代电子化设备，它跟传统乐器不一样，能够产生各种复杂音响的电子乐器系统。它还能改变传统乐器的发音，模仿各种自然音响。还可以进行真实的乐器采样,是一件万能的现代乐器。 作者简介 喜多郎（Kitaro），本名高桥正则，1953年2月4日出生于日本丰桥市，日本作曲家。1978年，作为独立音乐人出道，发行个人首张音乐专辑《天界》。1979年，发行音乐专辑《大地》和《OASIS》。1980年，发行音乐专辑《丝绸之路1》和《丝绸之路2》；同年，举行个人首场演奏会 。1994年，他的音乐专辑《天与地》获得第51届金球奖最佳电影配乐奖 。1997年，他的音乐专辑《宋家皇朝》获得第34届台湾电影金马奖最佳电影音乐奖 。2001年，他的音乐专辑《思慕》获得第43届格莱美奖最佳新世纪专辑奖。2019年，在中国举行“古事记与宇宙”音乐巡演。 聆听《尼罗河主题曲》A主题 新知讲解 你觉得音乐的情绪和速度是怎样的 情绪优美、亲切、深情、速度舒缓 像是在人们诉说尼罗河悠久的历史 这段乐曲呈现了一副怎样的画面？ 聆听《尼罗河主题曲》A主题 新知讲解 再次聆听，想一想A主题由几个乐句组成呢？ 两个乐句 聆听《尼罗河主题曲》A主题 新知讲解 你能将第二乐句补充完整吗？ 聆听《尼罗河主题曲》A主题 新知讲解 让我们跟着音乐一起来唱一唱A主题吧！ 注意中的附点音符要唱准确！ 聆听《尼罗河主题曲》A主题 新知讲解 这段乐曲中A主题出现了几次？有哪些不同？ A主题旋律出现了两次，第一次是通过人声的演唱来表现的，第二次是通过电子音乐合成器与人声演唱共同表现的。 新知讲解 这段音乐情绪是怎样的？ 辉煌的 这段乐曲讲述了现在的尼罗河 这段乐曲呈现了一副怎样的画面？ 聆听《尼罗河主题曲》B主题 新知讲解 聆听《尼罗河主题曲》B主题 请同学们再次聆听B主题，边听边用你喜欢的手势动作表达B主题 聆听《尼罗河主题曲》 新知讲解 完整欣赏乐曲，请同学们边听边记录整首乐曲中A主题和B主题的顺序 新知讲解 这首乐曲的曲式结构是： 引子+A+A+B+间奏+A+B+B 聆听《尼罗河主题曲》 同学们，你们对了吗？ 新知讲解 请同学们完整聆听，我 ... ...
