课件编号16044791

14 .《蜜蜂》课件(共12张PPT)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:53次 大小:4704105Byte 来源:二一课件通
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蜜蜂,课件,12张,PPT
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(课件网) 14 蜜 蜂 任务一 梳理实验过程 运用《花钟》一课所学的方法(借助关键语句,概况大意),梳理实验过程。 任务一 梳理实验过程 实验过程: 第一步:捉蜜蜂放纸袋 第二步:叫小女儿等 第三步:带蜜蜂走四公里 第四步:做记号放蜜蜂 先……接着……然后……最后…… 过程清楚 语句通顺 声音响亮 自信大方 第五步:查蜂窝数蜜蜂 发布会前的准备 四人小组分工合作:一人充当法布尔先生,负责介绍实验过程。其他三人充当助手们,负责解答记者的疑问。 温馨提示: (1)实验过程用上首先……接着……然后……最后…… (2)助手们应预设记者们的问题,提前想好答案,以免记者会上手忙脚乱。(比如:为什么把蜜蜂放入纸袋,而不是透明塑料袋或者玻璃瓶?为什么叫小女儿等) 记者提问环节 你有什么疑问? 任务2: 任务二 实验大揭秘 把蜜蜂装入纸袋里是为了_____。 让女儿在蜂窝旁等是为了_____。 法布尔走了四公里路是为了_____。 在蜜蜂身上做记号是为了 _____。 确保蜜蜂不明方向 准确记录实验结果 实验结果更具有说服力 便于与其他蜜蜂进行区别 从以上的实验过程中,你们能感受到法布尔是个怎样的人? 做事严谨、讲求科学 任务二 实验大揭秘 品一品 默读,用“———划出法布尔看到的,用“ ﹋ ”划出他想到的。 ﹏ 二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢了 观察到的情况 内心的想法 梳理内容: 蜜蜂向四面飞散 好像在寻找回家的方向 刮起狂风 蜜蜂飞得很低 大概这样可以减少阻力 怎么能看到遥远的家 提问:课文把法布尔在实验过程中观察到的情况和内心想法写了出来,从中你们能感受到法布尔是个怎样的人? 用心观察、勤于思考 任务二 实验大揭秘 品一品 ﹏ 二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢了 在对某个事物说‘是’以前,我要观察、触摸…… 语言十分准确、严谨 留给好奇的你: 蜜蜂辨认方向的本能究竟是什么呢? 法布尔并没有告诉我们,希望具有探索精神的你查一查资料,一探究竟。

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