课件编号16047947

北京课改版 第9章 溶液 第二节 溶液组成的定量表示(含答案)

日期:2024-05-04 科目:化学 类型:初中试卷 查看:54次 大小:75199Byte 来源:二一课件通
预览图 1/3
溶液,北京,改版,9章,第二,组成
  • cover
第二节 溶液组成的定量表示 一、选择题 1.下列关于溶液的说法错误的是 A.与乳化作用相比,溶解能使物质混合得更均匀 B.食盐的饱和溶液变成不饱和溶液后,溶质的质量分数不一定变小 C.一定温度下,搅拌可以增加食盐的溶解的质量 D.饱和溶液恒温蒸发部分水后,剩余溶液的溶质质量分数不变 2.如下图所示,一定温度下将蔗糖的不饱和溶液恒温蒸发去适量水,直到有少量晶体析出。在此变化过程中,溶质质量分数()与时间()的相互关系是 A. B. C. D. 3.以下应用守恒思想解决相关问题,推论正确的是 A.聚乙烯在空气中燃烧生成二氧化碳和水,根据元素守恒推出其组成元素为碳、氢、氧 B. 硫与 氧气充分反应,根据质量守恒推出生成 二氧化硫 C. 的盐酸加入 水,根据溶质守恒推出稀盐酸的溶质质量分数为 D.水电解生成 和 的分子个数比为 ,根据原子守恒推出水分子中 、 原子个数比为 4.已知 时,硝酸钾的溶解度是 克/ 克水,则在 时,向 克溶质质量分数为 的硝酸钾溶液中再加 克硝酸钾,加入硝酸钾后溶液的溶质质量分数为 A. B. C. D. 5.在 时有 硝酸钾饱和溶液,在以下各种操作中,能改变溶液中溶质的质量分数的是 A.温度不变蒸发 水 B.温度不变加入 水 C.温度不变加入 硝酸钾 D.用玻璃棒搅拌 6.向 克 的 溶液中加入 并搅拌至完全溶解,则所得 的溶质质分数是 A. B. C. D. 7.在溶液稀释过程中,一直保持不变的是 A.溶液质量 B.溶质质量 C.溶剂质量 D.溶液浓度 8.如图是 、 、 三种固体物质的溶解度曲线,下列分析正确的是 A. 时 、 两物质溶液中溶质的质量分数相等 B. 时,物质 的 饱和溶液中含有 物质 C. 时,分别将 、 、 的饱和溶液降温至 ,溶质质量分数大小关系是 D. 时向 水中加入 物质 充分搅拌,所得溶液质量一定小于 9.对“实验室有一瓶 质量分数为 的氯化钠溶液”这句话理解正确的是 A.在 水中溶解了 氯化钠 B. 氯化钠溶解在 水中 C.此温度下氯化钠的溶解度是 D.溶液恰好饱和 10.已知 时硝酸钾的溶解度为 。在该温度下将 硝酸钾放入 水中,充分搅拌,则所得溶液中溶质的质量分数约为 A. B. C. D. 二、填空题(共3题) 11.市售的浓硫酸每瓶是 ,密度是 ,溶质的质量分数为 ,则该瓶浓硫酸的质量是 克,含硫酸 克。若要用这种浓硫酸来配制 克溶质质量分数是 的稀硫酸,需这种浓硫酸 毫升,水 毫升,配制过程中需要的仪器有 、 、 。 12. 时,氯化铵的溶解度是 克 克水,则 时能配制的氯化铵溶液的最高溶质质量分数为 。 13.将 克 的硝酸钾溶液的溶质质量分数提高一倍的方法有 种。若采用 的方法,则需增加 克;若采用 的方法,则需蒸发 克。 三、实验题(共1题) 14.图()是实验室制取二氧化碳气体的装置图,请回答下列问题: (1) 写出仪器 的名称: 。 (2) 检查此装置的气密性时,关闭弹簧夹,从仪器 处注入适量的 形成液封后,若看到仪器 内 ,则表明装置气密性良好。 (3) 为了制得较多的二氧化碳,可对图()中所示仪器进行改变,请写出你的方法 。 (4) 甲和乙同学在图()装置不漏气、操作正确、加入药品足量且质量相等的情况下同时进行了实验,以下是他们的实验记录: 请分析产生上述两种现象可能的原因: 甲同学: ; 乙同学: 。 经过以上实验分析,影响反应速度快慢的因素有: 、 。 (5) 某同学在图()装置中添加了多孔隔板,得到了图()所示装置,此装置的优点是 。实验过程中,将固体药品放在 (填“”或“”)处,从 处加入一定量液体,从而产生二氧化碳气体。若关闭弹簧夹,继续反应产生的二氧化碳会使容器内 ,将液体压回仪器 中,使固体与液体 ,反应即自行停止。 (6) 某同学选择合适的药品进行实验,成功收集到 二氧化碳气体。实验中消耗了 盐酸(假设溶质全部反应完) ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~