山西农业大学附属中学2013-2014学年八年级5月单元测试语文试题

说明：本试题（卷）共8页，满分120分，考试时间120分钟 一、积累与运用（20分） 1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分） 　　我见青山多妩媚，料青山见我应如是。———辛弃疾 2．下列加点的字注音有误的一项是（　　）（2分） 　　A、缥碧（piǎo） 经纶（lún） 逊色（xùn） 恣纵（zì） 　　B、悬宕（dàng） 俯瞰（kàn） 匹俦（shòu） 悚视（sǒng） 　　C、绝 巘（yǎn） 曦月（xī） 参差（cēn） 悭吝（qián） 　　D、庇佑（bì） 渊薮（sǒu） 冗长（róng） 熔铸（zhù） 3．下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（2分） 　　鸢飞戾天 负势竞上 因简旧陋 争咏竞叹 　　鼎足而立 熬费心机 虚无缥缈 翩然起舞 　　抑扬有致 纵横驰骋 风餐露宿 风姿绰约 　　瞬息万变 层次井然 叱咤风去 解缆问桨 4、请仿照下面广告的思路，写一则体现本地景点特色的广告。（2分） 　　例：泰山———追随圣人，品味泰山；和谐经典，儒风泰山。 　　　　都江堰———拜水都江堰，问道青城山。 　　 5．上课钟响了，一位同学还慢悠悠的往教室里 走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大家悦：“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里追打同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课钤打了这么半天了，依旧能沉得住气，都不快走两步。” 　　读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你当时会怎么说？（2分） 　　（1）言外之意： 　　（2）你说的话： 6．古诗文默写（10分） （1）《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是 ， 。 　　（2）贾岛和韩愈曾经有一段以文会友的佳话，流传下来的名句是： ， 。 　　（3）孟浩然的《过故人庄》中的诗句“ ， ”描写了山村优美的景色。 　　（4）春潮带雨晚来急， 。 　　（5）近来始觉古人书，_____。 　　（6）_____，望峰息心；_____，窥谷忘反。 二、阅读（50分） （一）望岳（4分） 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 7．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象？（2分） 8．这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 　　 （二）（15分） 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊 明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ ———选自周敦颐《爱莲说》 【乙】竹似贤，何哉？竹本（1）固， 固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体（2）道；君子见其心，则思应用虚受（3）者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实（4）焉。 ———节选自白居易《养竹记》 【注释】（1）本：根。（2）体：体悟。（3）虚受：虚心接受。（4）实：充实，充满。 9．解释下列句中加点的词。（4分） （1）可爱者甚蕃（　　　　　） （2）陶后鲜有闻（　　　　　） （3）贞以立志（　　　　　） （4）故君子人多树之为庭实焉（　　　　　） 10．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） 　　（1）莲之爱，同予者何人？ 　　译文： 　　（2）君子见其性，则思中立不倚者。 　　译文： 11．甲文从莲的生长环境、 、 、品性等方面赞美莲的君子之风，乙文由竹的本固、 、 、节贞等特点联想到君子之德。（4分） 12．甲乙两文都用了 的 ... ...