天津市部分区2022-2023学年高二下学期期中练习语文试题（解析版）

天津市部分区2022～2023学年度第二学期期中练习 高二语文 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。全卷满分120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（26分，每小题2分） 一、（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 汪剑钊教授介绍说，今天我们还要阅读普希金，首先是因为他对美的敏感。普希金在日常生活当中是艺术化地生活，借用王尔德的一句话来说，普希金实际上是让生活_____艺术。他的一生都活得非常艺术，（ ）。第二，普希金始终有一种公民意识。他觉得作为诗人当然有审美使命，另外他也一直没有忘掉自己作为公民的道德使命。他总是会把自己同情的天平放在小人物这一端，他的作品中也塑造了几个小人物的形象，在俄罗斯文学中被后人所接受。像托尔斯泰这样的大作家，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。第三，普希金具有人道主义的理想，博大的爱心。普希金的诗歌中除了很多写爱情的，还有很多作品讴歌_____的爱，对普通大众的爱，对整个人类和自然的爱，这是值得今天的人们吸取的_____。此外，汪剑钊还介绍了普希金同时代的诗人。普希金不是一颗孤独的太阳，而是身处一个_____的黄金时代。在本场讲座中，通过汪剑钊教授的讲解，听众不仅深深感受到了普希金及俄罗斯黄金时代诗歌的魅力，也对此进行了更多更深刻的思考。 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 模仿 更广义 精髓 群星闪耀 B. 摹写 更广义 精要 星光灿烂 C. 摹写 更深沉 精髓 群星闪耀 D. 模仿 更深沉 精要 星光灿烂 2. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 通过他的作品就可以证明，他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在 B. 他对美的敏感使他能从日常琐事中发现美的存在，这一点通过他的作品就可以证明 C. 能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感，这一点通过他的作品就可以证明 D. 通过他的作品就可以证明，能从对日常琐事中发现美的存在显示了他对美的敏感 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 像托尔斯泰这样的大作家，他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。 B. 这样的大作家像托尔斯泰，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和模拟的。 C. 像托尔斯泰这样的大作家，他们在年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。 D. 像托尔斯泰这样的大作家，在他们年轻的时候是把普希金当成偶像来崇拜和效仿的。 【答案】1. A 2. B 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查学生选用词语（包括成语）的能力。 第①空，模仿，按照现成的样子做。摹写，指依样描写；泛指描写。语境说普希金是让生活照着艺术的样子来。应选“模仿”。 第②空，更广义，更加大范围。更深沉，程度更深。语境中说很多作品讴歌更广范围的爱，应用“更广义”。 第③空，精髓，精气真髓。比喻事物的精华。精要，表示精粹切要，精练扼要的意思。语境有“吸取”，应选“精髓”。 第④空，群星闪耀，比喻众多优秀人物的光彩闪耀。星光灿烂，指光彩交相辉映。语境中有众多优秀诗人的“黄金时代”，应选“群星闪�———�。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生语句复位的能力。 前面有“他的一生都活得非常艺术”，话题应是“他”，内容围绕“艺术”。根据话题一致原则，填写的句子应以“他”为话题，只有B项能与上文衔接。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线的句子有一处语病： 搭配不当，“模拟”搭配不当，应改为“效仿”。 故选D。 4. 下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ） A. 《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。 B. 《楚辞》 ... ...