2.6.2 疾病与预防 （二） 课件(共22张PPT)2020-2023学年冀少版生物七年级下册

(课件网) 第二节 疾病与预防 二、传染病的预防 传染病: 回顾旧知 是由各种病原体引起的，能在人与人、动物与动物之间相互传播的一类疾病。其特点是有病原体、传染性、流行性。 常见的传染病: 蛔虫病、血吸虫病（病原体为寄生虫）肺结核、红眼病（病原体为细菌）水痘、手足口（病原体为病毒）。 想一想在新冠肺炎流行期间，为防控新冠，我们采取了哪些措施？ 学习目标 1、了解传染病流行的环节 2、掌握传染病的预防措施 3、培养良好的卫生习惯 一、传染病流行的基本环节 传染源 传播途径 易感人群 一、传染病流行的基本环节 传染源 能够散播病原体的人或动物 流感患者 携带狂犬病病毒的狗 一、传染病流行的基本环节 传播途径 病原体离开传染源到达健康人或动物所经过的途径。 空气、飞沫 接触 生物媒介 饮水、饮食 一、传染病流行的基本环节 易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 思考：分别属于传染病流行环节中哪个环节？ 流感患者 （空气) 传染源 传染途径 易感人群 传染病流行的三个基本环节，必须同时具备才能流行，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 传染源 传播途径 （病原体） 易感人群 二、传染病的预防措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 二、传染病的预防措施 找出下列预防措施哪些属于控制传染源，哪些属于切断传播途径，哪些属于保护易感人群。 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 在预防传染病时，既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。 麻疹和脊髓灰质炎 预防接种，保护易感人群 蛔虫等消化道传染病 搞好个人和环境卫生， 切断传播途径 性传播疾病 杜绝性滥交，切断传播途径同时及时治疗 1、勤洗手：包括在制食品之前、期间和之后，咳嗽或打喷嚏后，照顾病人时，饭前便后，户外活动回来后，处理动物或动物排泄物后，立刻用肥皂或含有酒精的洗手液以流水方式冲洗。 切断传播途径 2、在咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手；注意保持家庭和工作场所开窗通风，环境清洁。 切断传播途径 3、火神山医院、雷神山医院、方舱医院、各大定点医院、发热门诊等对新冠患者应收尽收，应治尽治。 控制传染源 4、入境人员全部隔离！全部核酸检测！ 小区、超市、商场、学校、餐饮店等均进门测量体温，早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离。 控制传染源 5、居家期间，保持心情愉快，合理膳食，坚持锻炼身体。国家多条途径，积极研发新冠疫苗，以期早日应用。 保护易感人群 当堂练 分析下面预防传染病的措施属于哪一环节，填入表中。 ①对患者早诊断、早隔离②对医院病区进行消毒③为儿童、老人及体弱者注射疫苗④对与患者有过接触的人进行隔离⑤对患者的衣物进行消毒处理⑥锻炼身体，增强体质⑦均衡饮食，适当运动⑧健康人探视患者时，戴上口罩 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 预防措施 ①④ ②⑤⑧ ③⑥⑦ 随堂练 1、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（ ） A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、获得免疫 B 随堂练 2、进行预防接种属于预防传染病措施中的（ ） A、控制传染源 B、控制传播媒介 C、保护易感人群 D、切断传播途径 C ... ...