【精品解析】黑龙江省大庆实验中学2020-2021学年高二上学期历史10月月考试卷

黑龙江省大庆实验中学2020-2021学年高二上学期历史10月月考试卷 一、选择题（每小题1.5分，共32道48分） 1．（2020高二上·大庆月考）下表反映出西周社会的本质特征是（　　） 身份 使用乐器 乐舞的规模 天子 宫悬：悬挂的乐器四面排列 64人 诸侯 轩悬：悬挂的乐器三面排列 48人 卿大夫 判悬：悬挂的乐器两面排列 32人 士 特悬：悬挂的乐器一面排列 16人 A．社会等级森严 B．血缘色彩浓厚 C．音乐发展迅速 D．贵族生活腐化 2．（2020高二上·大庆月考）考古资料表明，西周时期，一些异姓诸侯国虽然远离王畿地区，但是其青铜等器物，在形制、纹饰和工艺风格上也都与周王朝表现出较强的一致性。这主要说明当时（　　） A．礼乐制度日渐受各诸侯的冲击 B．分封制有利于中原文化的传播 C．工官制实现了礼器标准化生产 D．华夷观念推动民族间文化交流 3．（2020高二上·大庆月考）某学者指出：“周人制度之大异于商者……立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”该学者认为周人制度主要满足了（　　） A．贵族等级特权的需要 B．维护强化王权的需要 C．安定王室的需要 D．同姓诸侯利益的需要 4．（2020高二上·大庆月考）古代“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡，国王则无权直接对诸侯领地进行征税。这说明中国在“领地国家”时期（　　） A．实现以家天下为核心的集权机制 B．确立了以土地国有为基础的社会公有制 C．形成了地方绝对效忠中央的制度 D．构建以血缘关系为基础的文化心理认同 5．（2020高二上·大庆月考）秦汉时期，丞相是朝廷中掌握行政实权的总理大臣，“门下”是皇帝的侍从机关。魏晋时“门下”发展为侍中寺，凡属重要政令，皇帝都要征求其意见；东晋时，改为门下省，权势渐重；南北朝时，成为与中书省、尚书省鼎足而立的政治核心机关。这一历程反映了（　　） A．三省集体议政提高了行政效率 B．门下省成为监察百官的机构 C．丞相逐渐退出了权力中心 D．丞相参与决策的权力逐渐削弱 6．（2020高二上·大庆月考）《汉书·武帝纪》记载：进贤受上赏，蔽贤蒙显戮，古之道也。……不举孝，不奉诏，当以不敬论；不察廉，不胜任也，当免。材料反映汉武帝时期（　　） A．贤能之士成为国家栋梁之材 B．孝廉之人往往受到国家重用 C．地方郡国对察举孝廉不积极 D．统治者唯才是举、求贤若渴 7．（2020高二上·大庆月考）下列为秦朝和唐朝的中央机构权力运行图。据此，下列说法正确的是（　　） A．秦朝中央机构的决策更科学 B．都通过分权维护了皇帝集权 C．唐朝缺乏监察更易出现权臣 D．都防止了地方割据势力出现 8．（2019高二下·洛阳期中）西汉一代政区变化较大。汉初七国四十余郡，七国分领二十余郡；景帝中元六年，郡四十三，王国二十五；武帝天汉以后，基本维持在郡八十三，王国二十。这一变化说明汉代（　　） A．地方行政机构不断完善 B．始终未能解决王国问题 C．国家统治区域日趋扩大 D．中央集权得到不断强化 9．（2020高二上·大庆月考）在唐朝，“凡遇军国大事，皆由政事堂商议决定，经皇帝同意后颁行。即使皇帝诏敕的诏令，也须经政事堂议决副署方为合法。”材料说明“政事堂”的出现（　　） A．迎合了强化皇权的需要 B．破坏了原有的决策程序 C．提升了中书省法定地位 D．反映了相权集中并扩大的趋势 10．（2019高一上·大庆期中）宋太祖时期曾颁布诏令，要求科举及第举人不得“辄拜知贡举官”，不得称呼考官为恩门、师门，亦不得自称门生，而只能称“天子门生”。这些诏令（　　） A．削弱相权加强皇权 B．有利于皇权的加强 C．推进科举的制度化 D．打击了贵族的特权 11．（2020高二 ... ...