1-6CDCDCC 7-12BCBBAC 13.（1）亦师亦友 （2）促进青少年身心健康成长，保障青少年合法权益；预防近视；避免沉迷网络游戏；健 康的生活方式，守护生命；建立良好的师生关系。国家保障；学校执行；学生认真对待。 14.（1）宪法规定公民在行使自己权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民 的自由和权利；场所属于业主共同所有，使用小区公共场所停车要征得业主共同决定；行使 权利要有界限； （2）道德角度：学会换位思考，理解与宽容，与人为善，在对方诚信的态度基础上与对方 和解：法律角度：侵犯财产权，依法维权。 15.宪法是国家的根本法，是一切组织和全体公民的最高行为准则 学习宪法、认同宪法、践行宪法 审判权 保护 隐私 言之有理即可 16.（1）民生措施；理论依据 （2）青少年的航天梦想；人民的文化生活；经济的高质量发展 （3）坚持党的领导；因地制宜；绿水青山就是金山银山；奋斗实干 （4）符合材料言之有理即可。 17（1）社会主义制度； （2）同意。当前社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的 发展之间的矛盾。党的中心任务的确立就是考虑到要解决不平衡不充分的问题，更好满足人 民在经济、政治、文化、社会、生态文明等方面日益增长的美好生活需要； 中国道路指中国特色社会主义道路，中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产 党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路，完成党的中心任 务必须走中国道路。 （3）中国与世界的关系；在“一带一路”建设中具体的体现；（见九下课本） （4）谈做法要结合脚踏实地、积极进取、自立自强任写两个方面。
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