中小学教育资源及组卷应用平台 人教版《劳动教育实践活动手册》八年级 劳动项目三 缝制抱枕 教学设计 课题 劳动项目三 缝制抱枕 单元 一 学科 劳动教育实践 年级 八 学习目标 1、劳动观念：学习使用缝纫机制作抱枕，学会做些力所能及的家务活。2、劳动能力：认识缝纫机，掌握缝纫机的基本使用方法。3、劳动习惯与品质：培养勤俭节约、认真细致、务实创新等劳动品质。4、劳动精神：能够在制作过程中形成胆大心细、认真细致、勇于创新的劳动精神。 重点 学习使用缝纫机制作抱枕，学会做些力所能及的家务活。 难点 培养勤俭节约、认真细致、务实创新等劳动品质。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片（抱枕），“—粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”，虽然现在我们的生活水平日益提高，但勤俭节约的优良传统不可丢弃。家中的床单破l旧了，整个丢弃十分可惜，可以改制成抱枕套。手缝抱枕套会花费不少时间，使用缝纫机则会大大提高效率。下面让我们一起学习使用缝纫机，将旧床单改制成抱枕套吧。板书课题 观看用抱枕图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、劳动准备（一）知识准备1、认识缝纫机（1）出示缝纫机图片（2）小贴士缝纫机的品牌不同，会有一些小差异，使用前要仔细阅读说明书。2、调试缝纫机。①安装缝纫针。先将缝纫机上的针夹螺丝拧松，然后将针插入至最深处，最后再拧紧针夹螺丝。②缠绕底线。底线需缠绕在梭芯上。将线筒放在线筒轴上，梭芯放在梭芯绕线器上。让线先绕过梭芯绕线张力盘，然后顺时针在梭芯上缠绕几圈保证线头不会松开。将梭芯绕线器向右拨，接通电源，打开开关，轻踩脚踏板，线筒上的线就缠绕在梭芯上了。梭芯缠满后会停止工作，此时可用剪刀将线剪断。③安装底线。（1）打开梭盖，取下梭芯盒，将绕好底线的梭芯装入。（2）注意线端沿开口拉出，且拉动线头时，梭芯顺时针转动。将梭芯盒装回，保证拉出的线朝上。（3）小贴士要注意底线的松紧，不能太紧也不能太松。（4）操作提示缝纫机下面套梭芯的梭皮上卡线的小细缝上有一个簧片，调节螺丝的松紧即可控制底线的松紧。或者把面线也调松一些，保持面线底线同等松紧度就可以了。（5）观看视频会有新的发现出示视频④安装面线。将线筒放在线筒轴上,根据说明书，按照穿线提示穿好线,最后将面线穿过针孔。⑤拉起底线。左手捏住面线，右手转动平衡手轮，将底线从面板下带出。面线和底线分别拉出10 cm左右,底线拉向缝纫机后方,面线穿过两片压脚之间,也拉向后方。⑥调节线张力。1、在底线和面线安装好之后，可以在布料上试缝一下，线张力合适的时候，布料正面和背面的线迹相同。否则需通过面线张力控制盘调节线张力。4、观看视频会有新的发现出示视频（二）方案构思1、准备抱枕的材料出示图片2、抱枕背面为什么要有两块布，且面积相加大于正面呢 生：抱枕背面要有两块布,是为了方便往抱枕中填充丝棉。生：填充丝棉的口两边要压边，不能把里面的填充物漏出来，也方便我们装拉链。生：……（三）工具与材料准备旧床单，画线笔、剪刀、尺子，缝纫机和配线，枕芯二、劳动体验（一）画线和剪裁按照设计图的尺寸，用画线笔在旧床单上画线，注意避开破损处。然后沿线对旧床单进行剪裁。（二）缝制抱枕开o1、取一块背面布料，布料的长边折叠⒉次，每道缝份1.5 cm，用缝纫机在边缘缝一条直线。另一块背面布料也做同样的处理。2、操作提示(1）使用缝纫机时，要将其放置在平稳的桌子上，身体要正对缝纫机针的位置。(2）用缝纫机缝直线，先让布料与缝纫机成垂直状态，转动平衡手轮将缝纫针插入起针处。然后放下压脚，打开开关，脚踩踏板开始缝纫，一边缝一边双手轻轻用力、匀速 ... ...
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