二O二三年初中生学业水平考试 生物学试卷 考生注意： 1.考试时间60分钟 2.全卷共五道大题，总分100分 一、选择题（第1-50题。每题1分，共50分） 1.生命神奇而美丽，下列属于生命现象的是（ ） A.珊瑚长高 B.水滴石穿 C.蜜蜂采蜜 D.铁块生锈 2.生物既能适应环境，也能影响环境。下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（ ） A.“草盛豆苗稀”———草和豆苗是竞争关系 B.“南橘北枳”———生物因素对生物的影响 C.“千里之堤，溃于蚁穴”———生物影响环境 D.“万物生长靠太阳”———生物的生存离不开环境 3.地球上最大的生态系统是（ ） A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.湿地生态系统 D.生物圈 4.能促进脂肪变成脂肪微粒的消化液是（ ） A.胆汁 B.唾液 C.胃液 D.肠液 5.下列对呼吸道的功能，最完整的叙述是（ ） ①进行气体交换 ②温暖吸入的空气 ③湿润吸入的空气 ④清洁吸入的空气 ⑤气体进出肺的通道 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④ D.②③④⑤ 6.人体内代谢废物的排出有多条途径，下列代谢废物不能通过排尿排出体外的是（ ） A.二氧化碳 B.尿素 C.多余的水 D.多余的无机盐 7.青少年沉迷于上网或电子游戏，影响学业。如果长时间近距离注视屏幕，眼中某个结构曲度会增大且不易恢复原状，进而可能导致近视，这一结构是（ ） A.角膜 B.晶状体 C.玻璃体 D.视网膜 8.神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是（ ） A.神经元、反射 B.神经元、反射弧 C.神经中枢、神经细胞 D.神经、神经细胞 9.根的生长靠细胞数量的增加和细胞体积的增大，那么根中能分裂产生新细胞的部位是（ ） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 10.花生植株中，发育成果实、种子、胚的结构分别是（ ） A.子房、受精卵、胚珠 B.子房、胚珠、受精卵 C.子房壁、胚珠、受精卵 D.子房壁、胚珠、卵细胞 11.植物气体交换的“窗口”是（ ） A.叶片 B.叶肉 C.气孔 D.导管 12.贮藏蔬菜或水果时，可以将保鲜袋中的空气抽掉一部分并注入一定量的二氧化碳。可以较长时间内保持果蔬的新鲜，其原因是（ ） A.抑制了果蔬的呼吸作用 B.控制了微生物的繁殖 C.促进了果蔬的光合作用 D.加快了有机物的转化 13.吃东西的时候不小心咬破了舌头，会出血，会感觉到疼痛，说明舌头含有的组织是（ ） A.结缔组织、神经组织 B.上皮组织、肌肉组织 C.肌肉组织、结缔组织 D.肌肉组织、神经组织 14.青蛙和袋鼠等动物依靠后肢的弹跳，使身体腾空的运动方式为（ ） A.飞行 B.游泳 C.爬行 D.跳跃 15.随着科技的进步，指纹识别技术已经走进我们的生活，如：手机指纹解锁，指纹锁等，这是因为世界上没有指纹完全相同的两个人，这体现了生物多样性中的（ ） A.性状多样性 B.物种多样性 C.遗传多样性 D.生态系统多样性 16.下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有（ ） ①水螅———身体辐射对称、有刺细胞 ②涡虫———辐射对称的身体，靠可伸缩的管状的咽捕食 ③蛔虫—寄生、体表有角质层、无运动器官 ④蚯蚓———属节肢动物，靠环带区分头尾 ⑤河蚌———有外套膜、靠鳃呼吸 ⑥蝗虫———有外骨骼、靠气管呼吸、腹部有足和气门 A.①③⑤⑥ B.②③④⑤ C.②③⑤⑥ D.①③④ 17.馒头和面包膨大、松软，里面有许多小孔，是因为在制作过程中（ ） A.酵母菌使面粉发酵，产生了二氧化碳 B.酵母菌使面粉发酵，产生了酒精 C.乳酸菌使面粉发酵，产生了二氧化碳 D.曲霉把淀粉分解成葡萄糖 18.科研人员通过生物技术将人促红细胞生成素的基因导人牛体内，从而使牛合成人的促红细胞生成素，用于治疗贫血。该项技术是（ ） A.杂交育种 B.转基因技术 C.诱变育种 D.组织培养技术 19.人的受精卵形成的部位是（ ） A.子宫 B.输卵管 C.卵巢 D.睾丸 20.以下动物生殖方式都是卵生，其中卵表面 ... ...
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