（三）)语基综合运用 1.主题情境运用 百节年为首，四季春为先。春节是中华民族最隆重的传统佳节。听，外面锣鼓喧天，原来是一年一度的春节到了！ 走近春节， 了解传统。 1. 看图拼一拼，选一选 。（填序号号） ①tiē chūn lián ②fàng biān pào ③bāo jiǎo zi ④wǔ shī zi 2. 春节知识知多少 。 （1）春节是每年的农历 初 。 （2）过年， 会买很多，包括给我买新 服。 美好心愿 ，祝福你我。 3. 当你收到长辈的红包时，除了说谢谢之外，请你给他们送上一句春祝福吧！ 新年伊始， 惜时间。 4. 春节之后，新的年又开始了，我们要珍惜时间，努力习。请你补全珍惜间的名言，激励自己吧！ （1）一年之计在于春， 。 （2） ，寸金难买寸光阴。 5. 回顾学期的学习，你是否有了很多收获呢？看下面的八字成语，你记住了没有？ 连一连吧。 种瓜得瓜 前人栽树 千里之行 百尺竿头 更进一步 始于足下 后人乘凉 种豆得豆 贴上春联，欢度春节。 6. 春节有贴春联的习俗。请你把下面的春联补写完整吧。 上联：此mù 为柴shān shān chū 下联：因huǒ 成烟夕夕duō 点亮花灯，分享收获。 7. 比一比，组词语。 答案 一、1.④ ① ② ③ 2.(1)正月 一 (2)妈妈 东西 衣 二、3.示例: 爷爷奶奶: 祝你们新年快乐,身体健康,一切顺利。 三、4.(1)一日之计在于晨 (2)一寸光阴一寸金 5. 四、6.木 山 山 出 火 多 五、7.示例:日子 口水 月儿 有用 木头 本子 四天 东西 儿子 几个 开心 天上 自己 耳目 十个 土地 2 / 4（三）语基综合运用 2.跨学科运用 [跨学科·生活] 读一读，背一背，认识方向。（填序号） 早晨起来，面向太阳。 前面是 ，后面是 。 左面是 ，右面是 。 [跨学科·数学]我会看课程表。 1. 星期四有（ ）节课。 2.星期一的第三节课是（ ），星期二的第二节课是（ ）。 （填序号） ①语文 ②数学 ③音乐 ④体育 3. 今天是星期二，在上第二节课前，典典需要准备？（ ）（多选） ①作业本 ②尺子 ③铅笔 ④乐谱 [跨学科·科学] 观察下面图片中树木的变化，把句子补充完整 。 1. 来了，小树发芽了，长出了 。 2. 夏天来了，树叶 。 3. 到了，金黄的树叶在空中跳起了舞，慢慢飘落下来。 4. 冬天到了，小树的叶子 。 [跨学科·美术]我能写一写，画一画。 你的好朋友梦梦的生日到了，请你绘制一幅生日贺卡送给她，并写上一句祝福的话吧！ 答案 一、② ③ ④ ① 二、1.5 2.③ ② 3.①②③ 三、示例:1.春天 嫩绿的叶子 2.绿油油的,变得更加茂盛了 3.秋天 4.都落光了,树枝上盖上了一层积雪 四、绘制贺卡略。 示例:祝你生日快乐! 2 / 4 ... ...
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