浙教版七年级科学2022-2023学年第二学期期末复习专题训练（十六）：声音的产生和传播【word，含解析】

1．在地震救援中采用的音频生命探测仪如图所示，它的多个探头接触洞壁，收集幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。据此下列说法错误的是(　　) A．幸存者能听见探测仪发出的超声波 B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C．探测仪收集声音信号时利用了固体可“传声” D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 2．我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让，人心旷神怡，以下说法中符合事实的是(　　) A．吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动得很快 B．假如宇宙空间有空气，我们在地球．上可能会听见太阳的“歌唱” C．蚊子飞行时翅膀每秒振动的次数为250~600次，所以人耳无法听到 D．人们利用仪器监测风暴发出的超声波，可以在风暴到来之前发出警报 3．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了（　　） A．把音叉的微小振动放大，便于观察发声的音叉在振动 B．延长音叉的振动时间 C．使音叉的振动尽快停下来 D．使声波被多次反射形成回声 4．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（　　） A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 5．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音的传播速度为340m/s B．只要物体在振动，人就能听到声音 C．超声具有很强的穿透能力 D．增大琴弦拨动力度会增大振动频率 6．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　） ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 ②当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声 ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同 ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7.如图所示为宇航员景海鹏和陈冬进入天宫二号内的情景，他们在天宫二号内可以直接通话，但是，在空间站外面工作时，必须借助无线电通讯设备才能通话。以下解释正确的是（　　） A．太空中噪声太大 B．用通讯设备对话方便 C．空间站外是真空，不能传声 D．声音只能在地面附近传播 8.大象可以通过人类听不到的声音进行交流，关于大象发出的声音下列说法正确的是（　） A．大象发出的是次声波，音调太低人类听不到 B.大象发出的声音响度太小，人类听不到 C．大象发出声音的频率太高，人类听不到 D．大象发出的声音在空气中不能传播 9．地震波是由于地震而产生的向四处传播的震动，主要由横波、纵波组成。2021年9月16日，在四川泸县发生6.0级地震，产生的地震波造成了大量房屋损毁，同时由于地层岩石在断裂、碰撞过程中还会产生次声波。下列关于次声波的说法正确的是（　　） A．次声波是由物体振动产生的 B．次声波可以在真空中传播 C．次声波的传播速度可达3×108m/s D．频率低于20000Hz的声波就是次声波 10．下列说法中正确的是（　　） A．一切正在发声的物体都在振动 B．物体振动得越快，声音传播速度越大 C．声音在真空中的传播速度最大 D．声音在空气中的传播速度为1500m/s 11．如图（a）所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上的测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差就能测出车速。在图（b）中，P1 ... ...