学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 四年级 学期 秋季 课题 习作：记一次游戏（第一课时） 教科书 书 名：义务教育教科书语文四年级上册 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2022年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 回忆自己的游戏经历，按顺序把游戏过程及印象深刻的地方表达清楚。 2. 按照习作要求完成习作，写出想法和感受。 课前学习任务 1. 想一想：你玩过哪些有趣的游戏？哪一次游戏给你印象深刻？ 2. 说一说：游戏的过程及当时的想法和感受。 课上学习任务 【学习任务一】联系生活选择一个有趣的游戏。 【学习任务二】按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序把过程说清楚。 1.游戏前, 你作过哪些准备？ 2.在游戏中, 你做了些什么？印象比较深的是什么？ 3.游戏结束后，你有什么想法和感受？如，应遵守规则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断、坚持到底…… 【学习任务三】结合自己感受，为习作拟定一个恰当生动的题目。 【学习任务四】完成习作。 推荐的学习资源 推荐阅读： 嵇景洋的《童年的游戏》 优秀例文《记一次游戏》 “丢丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家……”咦？这是谁在唱歌？噢！我们四（1）班的同学正在操场上玩丢手绢游戏呢！ 这个游戏规则很简单，同学们围成一圈坐在地上，一个同学拿着手绢，丢在某位同学身后，如果这位同学没有发现，就会被罚做一个游戏；如果发现了就得追上丢手绢的同学，没赶上还得算输。我们先选班长张惠来丢手绢。只见她一边哼着歌，一边眼珠骨碌碌地转着。哼！一定是在找机会呢！这时她悄悄地把手绢放在贺子瑜的身后，然后又若无其事地绕了一圈，一下子把贺子瑜给“捉拿归案”了！再看看贺子瑜，他目瞪口呆地坐在地上，不知道发生什么事呢！“哈哈……”大家都笑得前仰后合。 第二轮游戏开始了，这回轮到我丢手绢。不知不觉中，我把手绢丢到了毛佳佳的背后，毛佳佳也不甘示弱，站起来猛追，可惜还是晚了一步。最后她选择跳一支舞。她轻松欢快的舞姿感染了我们，大家站了起来，手拉手，围着圈跳了起来，操场上飘起了一串串欢乐的笑声…… “叮零零”，下课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。我想：在繁忙的学习之余，我们多开展一些这样的集体游戏，不但可以放松我们的心情，调节我们的身心，还有益于增进同学们之间的情感，多好啊！
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