九年级阶段性学业水平测试（三） 化学试题 （满分：50分，考试时间：60分钟） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 C1-35.5 Na-23 Ca-40 一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1.物质的性质决定物质的用途。下列物质的性质与用途对应关系正确的是（） A.因为金刚石硬度大，所以可做装饰品 B.因为氧气能支持燃烧，所以液氧可以做火箭的燃料 C.因为氢氧化钠固体易吸水潮解，所以可用于干燥二氧化碳 D.因为氮气化学性质不活泼，所以可充入食品包装袋内防腐 2.规范的实验操作是实验成功的保证。以下化学实验基本操作错误的是 A.熄灭酒精 B.连接导管 C.移走蒸发皿 D.测定溶液的pH 3.科学家研究得到一种物质，其分子结构像一只小狗：（如图），于是取名叫狗烯，狗烯的化学式为C26H26，下列关于狗烯的说法不正确的是 A.狗烯完全燃烧会生成二氧化碳和水 B.狗烯的相对分子质量为338 C.狗烯中氢元素质量分数为50% D.1个狗烯分子由26个碳原子和26个氢原子构成 4.学会用化学思维去认识和理解世界，下列说法正确的（） A.转化与守恒：CO2与CO组成元素相同，所以一定条件下，44gCO2可以转化成44gCO B.宏观与微观：电解水可制得氢气和氧气，说明在化学反应中分子可分，原子不可分 C.模型与推理：质子和中子可以构成原子核，所以原子核都是由质子和中子构成的 D.探究与创新：向两支试管中分别加入等质量的块状石灰石和粉末状石灰石，再分别加入相同体积、不同浓度的稀盐酸，可探究不同浓度的稀盐酸对产生二氧化碳的速率是否有影响 5.我国提出：力争在2030年前实现碳达峰，在2060年前实现碳中和。从空气中捕捉二氧化碳并转化为燃料，是实现碳中和的一个研究方向。如图是利用催化剂将二氧化碳转化为液体燃料甲醇的微观示意图，下列说法错误的是（） A.一定条件下可将无机物转化为有机物 B.反应前后有元素化合价发生改变 C.反应物之间的分子个数比为3:1 D.整个反应过程涉及到三种氧化物 6.分类是研究物质的科学方法。下列分类描述正确的是 A.冰、干冰、可燃冰的成分都是水 B.水蒸馏、煤干馏、石油分馏都是物理变化 C.铁、碘、锌都属于人体必需的微量元素 D.煤、汽油、天然气是三大化石能源 7.2023年北斗三号全球卫星导航系统将完成3颗备份卫星发射，进一步增强系统可靠性。北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是（） A.m的值为37 B.元素为金属元素 C.铷原子易失电子形成Rb+ D.铷原子钟内铷原子不再运动 8.如图所示是某同学利用碱溶于水放热的性质探究燃烧条件的实验装置，下列说法不正确的是 A.图中将水滴入氢氧化钠固体中可观察到白磷燃烧，产生大量白色烟雾 B.该实验可证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 C.该实验中可观察到气球先鼓起后又变瘪 D.若将图中氢氧化钠固体更换成生石灰固体，实验方案也是可行的 9.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A.图中P点表示10℃时乙的不饱和溶液 B.20℃时，100g乙的饱和溶液中含有乙的质量为30g C.若甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯 D.20℃时，甲、乙的饱和溶液降温至10℃，甲溶液中析出固体最多 10.下列实验方案不能达到实验目的是 选项 目的 物质 主要实验操作 A 鉴别 CaO和Ca（OH）2固体 取样，分别加适量水，测定所得溶液温度 B 除杂 NaNO3溶液中混有少量NaCl 加入过量AgNO3溶液，过滤 C 检验 BaSO4中混有BaCO3 取样，滴加稀盐酸，观察是否有气泡冒出 D 分离 分离铁粉与铜粉 磁铁吸引 二、非选择题（本题包括6个小题，每空1分，共30分） 11.（4分）2023年5月1日，山东聊城西化工双氧水新材料科技有限公司1号双氧水装置发 ... ...
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