教科版（2017秋） 四年级上册2.7　食物在口腔里的变化习题课件（10张PPT)

(课件网) 第二单元　呼吸与消化 第7课时　食物在口腔里的变化 提示：点击 进入习题 三 基础过关 实验探究 创新培优 四 一 二 一、选择题。 1.在吃牛肉干时，主要参与的牙齿是(　B　)。 A.门齿、臼齿 B.犬齿、臼齿 C.门齿、犬齿 点拨：吃牛肉干时，要用犬齿撕裂牛肉干，还要用臼齿磨碎咀嚼牛肉干。 2.人们常说要“细嚼慢咽”，原因是(　C　)。 A.保护口腔不受伤 B.仔细品尝食物的味道 C.彻底粉碎食物，有利于食物在体内的消化 B C 3.人的一生总共有两副牙，第一副是乳牙，第二副是恒牙。在12～13岁，乳牙已基本脱落并被恒牙所替代。关于牙齿，下列说法不正确的是(　C　)。 A.牙齿是我们身体中重要的消化工具 B.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用 C.乳牙最终要脱落，12～13岁前可以不刷牙 C 4.关于食物在口腔中的变化，下列说法错误的是(　A　)。 A.唾液中有很多细菌，它对人体的消化没有任何帮助 B.舌能够将食物在口腔中进行传送和搅拌 C.牙齿是重要的消化工具，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义 A 5.下列保护牙齿的做法中错误的是(　C　)。 A.饭后刷牙，睡前不吃食物 B.不吃太热或太冷的食物 C.多吃坚硬的食物，可以锻炼牙齿 点拨：保护牙齿的方法有：常刷牙，保持牙齿的清洁；掌握正确的刷牙方法；不要过多地吃甜食；不吃太热或太冷的食物；定期进行口腔检查等。 C 二、填空题。 1.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的 　养料　 和 　能量　 ，这一过程叫作 　消化　 。 　口腔　 是人体的消化器官 之一。 2.在口腔中，舌有 　传送　 和 　搅拌　 食物的作用，能咬碎食物的是 　牙齿　 ， 　唾液　 能润湿食物。 养料 能 量 消化 口腔 传送 搅拌 牙齿 唾液 三、如图所示是模拟馒头在口腔中的消化过程。根据图意和牙齿的不同分工回答以下问题。 1.用硬纸板模仿(　A　)和(　B　)的外形。 A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 A　 B　 2.用大塑料口袋装满空气，模仿(　C　)。 A.门齿 B.犬齿 C.臼齿 C 3.在如图中填写牙齿的名称和对应的作用。 点拨：门齿就像一把菜刀，负责切割食物；犬齿负责撕碎食物；臼齿负责咀嚼食物。 4.下列做法中，能更好地预防蛀牙的是(　B　)。 A.经常用牙签剔牙 B.坚持早晚刷牙，饭后漱口 C.少吃含糖类的食物，如米饭、粗粮等 B 四、天天按如图的时间就餐，口腔残留食物的pH在一天中的变化如图(pH指的是溶液或物质的酸碱度，当pH大于7时呈碱性，当pH小于7时呈酸性)。已知口腔若经常保持酸性，容易发生蛀牙，如果只从这一点考虑，那么你认为三次刷牙的时间最好安排在(　A　)。 A　 A.三餐吃完点心后 B.早、午、晚餐后 C.早、午、晚餐前 ... ...