顽皮的杜鹃 教学目标 1、巩固复习“3、5”两个音。 2、在听歌曲录音或教师范唱活动中能打着手号，用准确的声音，在正确的节拍处唱出“3、5”（咕咕）两个音和歌词。 3、能随歌曲录音演唱歌曲。 4、过程与方法：采用聆听、体验、创编、表演相结合的方法进行教学。 教学重点：能在正确的位置用正确的音高唱出歌曲中模仿布谷鸟叫声“咕咕”的两个音。 教学难点：跳音记号的准确性以及在教学过程中渗透情感教育。 教具：PPT课件、杜鹃图片 教学步骤 1、律动 1. 鸭子在农场嘎嘎，鸭子在农场嘎嘎。 2. 小鸟在树上叽叽，小鸟在树上叽叽。 同学们，刚才我们模仿了什么动物呀？现在我还想介绍一位新的小动物给大家，这是谁你们认识吗？那么布谷鸟是怎样叫的呢，谁来模仿一下？ 2、学唱“布谷”“布谷”了解顿音 1、利用乒乓球引出顿音记号。 2、了解顿音记号。 三、教唱歌曲 1、配上手号和顿音记号模仿布谷鸟的叫声。 2、听歌曲思考问题 ①歌曲中唱了一只怎样的杜鹃？ ②为什么这是一只顽皮的杜鹃？ 3、出示歌谱，按节奏读歌词。 4、听音乐，数一数每一段杜鹃鸟唱了几次“咕咕” 5、引入顿音，引导学生用好听的声音唱好“咕咕” 6、师生合作，接龙演唱歌曲。 7、找秘密，引导学生简易分析歌谱。 8、师生合作，教师唱旋律，学生唱歌词。 9、听范唱看视频，学生轻声跟唱。 四、律动 随音乐做律动 5、拓展 变换歌曲动物，引导学生改歌词。 六、总结、升华 动物们给人类音乐世界带来了许多有趣的声音，也伴随我们度过了一节快乐的音乐课，愿小朋友们都能爱护好小动物，做个有爱心的小朋友。
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